2025年江苏省丹徒区世业实验学校八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2025年江苏省丹徒区世业实验学校八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于声现象的说法，正确的是
A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
B．“超声碎石”说明声可以传递信息
C．发声体的频率高低决定了声音的音调
D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色
2、如图所示，三个相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精，盐水的密度，酒精的密度是，则可以根据杯中液面的位置判定（）

A．甲杯是酒精，乙杯是盐水 B．甲杯是盐水，乙杯是酒精
C．乙杯是盐水，丙杯是酒精 D．乙杯是水，丙杯是酒精
3、下列关于光线的说法中错误的是（）
A．光线表示出了光的传播路径和方向
B．引入光线运用了建模法，即理想模型法
C．光线就是很细的光束
D．光线实际上是不存在的
4、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．手影游戏 B．水中倒影
C．海市蜃楼 D．小孔成像
5、如图所示为高速照相机连拍的自行车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。如果他运动到P点时所有的外力都消失，他以后的运动可能是（）

A．马上停止在P处不动 B．沿PA方向竖直下落
C．沿PB方向做直线运动 D．沿PC方向做曲线运动
6、0℃的冰和0℃的水相比较（）
A．0℃的冰冷些
B．0℃的水冷些
C．两者的冷热程度相同
D．二者的状态不同，无法比较
7、下列关于声的说法，正确的是
①太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物
③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
A．①②③ B．②⑤ C．③⑥ D．③④
8、下列没有利用蒸发吸热这一特性的是
A．给发烧病人擦酒精 B．夏天傍晚在屋顶上洒水
C．把衣服晾在有阳光的地方晒 D．狗在热的时候不停的伸舌头
9、小华实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）

A．小灯泡亮、电铃响
B．小灯泡不亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响
D．小灯泡亮、电铃不响
10、回顾物理问题的研究活动，以下事例中，与“通过乒乓球与发声音叉接触不断被弹开的现象，来显示发声音叉在振动”的研究方法相同的是（）
A．为了表示物质密度时对照速度的表示方法
B．为了表示光的传播情况，用光线来描述
C．常用温度计测量温度时，通过液柱高度的变化来显示温度的高低
D．探究平面镜成像特点时，透过玻璃板观察外形相同的没点燃的蜡烛好像点着似的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、俗话说“水涨船高”，“水涨”是以_____为参照物的。根据下图1中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是_____（选填“①②③④”）；
①靠近码头②可能静止③远离码头④三种情况都有可能
如图2中某乘客的机械秒表的读数是_____。

12、某成年人的心跳每分钟跳了72次，则此人心跳的频率是______，心脏振动发出的声音是______波。
13、如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上。当踏板向下喷水，人向上升起，利用了物体间力的作用是______，改变喷水方向，人急速翻滚，说明力可以改变物体的______。

14、甲、乙两个物体的质量相同，它们的体积之比是3﹕2，则它们的密度之比是______；如果将甲物体截去三分之二，乙物体截去三分之一，则它们的密度之比是______。
15、“锣鼓喧天”是指声音的_____大；通常，女生的声比男生“尖”，这里的“尖”是指声音的_____高；小沈阳模仿刀郎的声音很逼真，这里的“逼真”主要是指两个声音的_____非常相近。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度，进行了下列操作：
(1)先把天平放在水平台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图甲所示，为使天平横梁平衡，他应该向_____调节横梁右端的_____；
(2)然后测量物体的质量，他的操作情况如图乙所示，他此时的错误有①_____②_____；
(3)改正错误后，将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图丙所示，则鲜杏的质量为_____g；
(4)小明选取了容积为100mL的量筒，他先往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积，如图丁所示：再将这个鲜杏放入量筒，再次记录读数，鲜杏的体积为_____cm3；请你帮他计算鲜杏的密度为_____kg/m3；
(5)如果小明先测的体积，再测