2025年江苏省东台市实验中学教育集团八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省东台市实验中学教育集团八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）
A．使用天平时，将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
2、在一次体育锻炼后，小华对一些物理量做了估测，与实际相符的是（）
A．篮球的质量约为50g
B．跑完1000m后心跳120次用时约1min
C．当时气温约为60℃
D．跑步时的步幅约为10cm
3、如图所示，手压气球，气球发生形变。形变的气球对手产生支持力，此支持力的施力物体和受力物体分别是（）

A．地球、手 B．手、气球 C．手、地球 D．气球、手
4、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）

A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
5、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（）

A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
6、小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他说自己是静止的，他选择的参照物是（）
A．公路旁的树木 B．迎面开来的小车
C．身边走过的乘客 D．车厢内的座椅
7、人的正常体温大约是（）
A．25℃ B．37℃
C．42℃ D．48℃
8、2018年5月12日襄阳市多地出现日晕奇观，如图，日晕发生时，在高空太阳光照射小冰晶后，被分解成七种颜色的光，在太阳围就出现一个巨大的彩色光环，称为“晕”。下列相关说法中错误的是（）

A．太阳光是白光
B．太阳光是由多种色光混合而成的
C．太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光
D．太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象
9、下列工具中用来测量长度的是（）
A．刻度尺 B．停表 C．体温计 D．手表
10、估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（）
A．人的正常体温是37℃ B．初中生的身高大约为170mm
C．普通铅笔的长度大约为40cm D．中学生百米赛跑速度大约为12m/s
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，圆柱形玻璃瓶装满水，把一支铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，依次可以看到______、______、______。（选填“缩小实像”、“放大实像”成“放大虚像”）

12、利用超声波方向性好、在水中传播距离远等特点，制成________装置。B型超声波诊断仪应用的是超声波能够________的道理。
13、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋文学家王安石描写春节的著名诗句。春节是中华民族的传统佳节，每到春节世界各地华人燃爆竹、放焰火、耍龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春。爆竹声是由于空气的____产生的；我们能分辨出锣声和鼓声是因为锣声和鼓声的_____不同。
14、光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为∠________（选填“1”、“2”或“3”），分界面是________（选填“MN”或“PQ”）

15、下图甲是一支常见体温计的示意图，甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________（选填“准确”或“不准确”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：

(1)为了确定凸透镜的焦距，小英让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，光具座如图所示，此凸透镜的焦距为________cm；
(2)实验前要调整烛焰、透镜和光屏三者的中心位于_____________；
(3)如图甲所示，光屏上能成清晰的像，此像的性质是倒立的________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，其实际应用是_________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）；移去光屏，眼睛位于原光屏位置的右侧透过透镜观察_________（能/不能）观察到它的像。保持蜡烛在10cm刻度处和光屏在55cm刻度处不动，若想再次在光屏上呈现清晰的像，应将凸透镜移到_________刻度处。
17、小华同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：

(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此