2025年江苏省东台市第六教育联盟八年级上学期1月期末物理调研模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2025年江苏省东台市第六教育联盟八年级上学期1月期末物理调研模拟试题(含答案).docx

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2025年江苏省东台市第六教育联盟八年级上学期1月期末物理调研模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()

A.甲、乙的音调和响度相同	B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同	D.丙、丁的音色和响度相同
2、小华在实验室用天平称量自己用的物理练习册的质量.他把练习册放到天平的左盘,在右盘上放了75g砝码,发现天平的指针偏向分度盘的右边,这时候他应该
A.继续向右盘中加入较小的砝码
B.把天平右端的平衡螺母向左边移动
C.把游码向右移动
D.取下右盘中的某一个砝码,换用较小的砝码
3、生活中有很多现象包含着物理知识,下列说法中错误的是()
A.加入盐的汤会变咸,这是因为发生了扩散现象
B.无法将棍子像金箍棒一样缩成一根针的大小,是因为分子间存在着引力
C.用塑料梳子梳头,头发会随梳子飘起来,是因为梳子带了电荷
D.将试电笔插入插座的插孔中,如果试电笔的氖泡发光,说明接入的是火线
4、如图所示的光现象中,属于光的直线传播现象的是
A.筷子变弯
B.钢笔错位
C.小孔成像
D.镜中人像
5、下列自然现象中,需要吸收热量的是
A.春天,冰雪消融	B.夏天,露珠晶莹
C.秋天,白雾弥漫	D.冬天,雾凇的形成
6、下列说法中正确的是()
A.近视眼需要佩戴凹透镜来矫正
B.使用投影仪时通过透镜成的是正立放大的实像
C.凸透镜对光线有会聚作用,通过凸透镜的光线一定会聚在焦点
D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
7、将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。将一个物体放在此透镜前50cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个()
A.倒立、放大的实像
B.倒立、等大的实像
C.倒立、缩小的实像
D.正立、放大的虚像
8、一束光线由空气中斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角
A.逐渐减小	B.不变	C.逐渐增大,但总小于入射角	D.逐渐增大,可能大于入射角
9、下列实例中,通过做功改变内能的是()
A.盛夏时,吃雪糕解暑	B.搓手时,感到手变热
C.天冷时,用热水袋取暖	D.发烧时,用湿毛巾给头部降温
10、有关热现象,下列说法中正确的是()
A.液体吸收热量,温度一定升高
B.固体熔化时温度保持不变
C.雪熔化时要放出热量
D.温度低于0℃的室外,仍有水蒸气存在
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图是一款型号为20的家用高压锅,这里的“20”是指锅身的直径是20________(填单位);高压锅密封性良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而增大了锅内气压,提高了水的________,当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是________形成的。

12、1cm1的冰熔化成水后,质量是g,体积是cm1.(ρ冰=0.9×101kg/m1).
13、重型载重汽车装有多个车轮,是为了__________(选填“增大”或“减小”)对路面的压强;行驶的汽车急刹车时,司机身体会前倾,是由于他具有__________.
14、随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热______,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷______成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就______成水滴,水滴降落就形成了雨填物态变化的名称
15、我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术,包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等,其中的关键技术是在高能激光的作用下,钛合金、高强钢等金属材料______(填物态变化名称)成液态,然后构件成所需形状。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小组同学探究水沸腾时温度变化的特点;
(1)如图甲所示的实验装置,合理的安装顺序是________(填序号);
①带纸盖的烧杯和水②酒精灯③横杆A和温度计④铁圈B和石棉网

(2)如表格所示是小明记录的实验数据,第6min时,水中的气泡在上升的情形如图________(乙、丙)所示;
时间/min01234567温度/℃8890929496989898(3)请根据表格中的数据,在图丁中面出水温随时间变化的图像;
(________)
(4)由数据及图象可知,水沸腾时,继续加热,水的温度________(变低/不变/变高);
(5)水沸腾后,小明若将火焰略调小一些,水继续沸腾,水温________(变低/不变/变高).
(6)水沸腾后,若耐心等待一会,小华观察到烧杯中水量明显变少,水温将________(变低/不变/变高)。
17、某小组同学用如图所示装置,研究物体受到大小相等的向上拉力时,它对水平面的压力大小的变化情况。他们将重力不
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