2025年江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区八年级物理上学期期中达标检测试题（含答案）.docx

2025年江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区八年级物理上学期期中达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于光学实验的说法，正确的是
A．探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的
B．探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变
C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变
D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动
2、下列物态变化中，属于凝华现象的是（）
A．春天海面上的浓雾 B．夏天花朵上的露珠
C．秋天草叶上的白霜 D．寒冬屋檐下的冰凌
3、俗话说“被水蒸气烫伤比被相同温度的开水烫伤得更严重”，这是因为：
A．水蒸气蒸腾时有冲击力
B．的水蒸气比的开水温度高
C．水蒸气会汽化，汽化过程中会吸收大量的热
D．水蒸气会液化，液化过程中会放出大量的热
4、如图右所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开．这个实验说明了（）

A．一切物质的分子都在不停地做无规则运动
B．分子之间存在引力
C．分子之间存在斥力
D．分子之间存在间隙
5、图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．阳光穿过树林 B．小桥在水中的例影
C．铅笔好像被折断 D．阳光穿过三棱镜
6、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质泡沫小球，它们的相互作用情况如图所示，下列说法中正确的是（）

A．小球一定带正电 B．小球一定带负电
C．小球可能带正电 D．小球可能带负电
7、如图所示的现象中，属于光的折射的是
A．水中筷子“弯折”
B．地上的身影
C．水中荷花的倒影
D．墙上的手影
8、雨后初晴的夜晚，地上有积水，为了不踩到积水，当我们迎着月光走时和背着月光走时，分别该如何选（）
A．背着月光走时走亮的地方，迎着月光走时走暗的地方
B．背着月光走时走亮的地方，迎着月光走时走亮的地方
C．背着月光走时走暗的地方，迎着月光走时走暗的地方
D．背着月光走时走暗的地方，迎着月光走时走亮的地方
9、小明假日去旅游的时候，看到繁忙的道路两边有时会有玻璃幕墙，这引发他对幕墙的作用产生了许多的猜想．观察图，他的猜想中正确的是（）

A．美化道路
B．防止大风天气影响车辆行驶安全
C．增加司机两边的视野
D．减弱噪声对附近居民的影响
10、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是
A．“余音未止”是回声的现象 B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动
C．手感到“麻“与锣振动无关 D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、请给下列物理量填上适当的单位：
（1）一支铅笔的质量约为12_____；
（2）同学们常用的中性笔笔芯的长度大约130_____；
（3）人的脉搏跳动一次的时间约为0.8_____；
（4）为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音的响度不超过70_____。
12、如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是_________cm，该木块的长度是_________cm。

13、利用超声波方向性好、在水中传播距离远等特点，制成________装置。B型超声波诊断仪应用的是超声波能够________的道理。
14、生活中常用“高”“低”来形容声音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低声细语”，这两句词中，前一句的“高”“低”指的是声音特性中的_____，后一句的“高”“低”指的是声音特性中的____。（选填：音调、响度、音色）
15、平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是____像（选填“虚”或“实”），鸟在向下俯冲的过程中，像的大小___（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）。如果以鸟为参照物，鸟的像是_____的（选填“运动”或“静止”）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。

(1)实验中，试管放在水中加热，目的是______；
(2)小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知，该固体
是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是______，物质处于______态；
(4)实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点______（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，