2025年江苏省南京建邺区六校联考八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省南京建邺区六校联考八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列几种估测最符合实际情况的是()
A．人步行的速度约为5m/s B．一个鸡蛋大约0.05kg
C．人体感觉最舒适的温度约为37℃ D．一张试卷厚度的大约1mm
2、如图所示，下列生活中的“影”与物理知识的对应关系正确的是（）
A．手影﹣平面镜成像
B．摄影﹣光的反射
C．投影﹣凸透镜成像
D．倒影﹣光的折射
3、下列关于声和光的说法中，正确的是（）
A．声和光传播都需要介质 B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样 D．光的传播速度是3×108m/s
4、二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是
A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华 B．水蒸气凝结成水，是凝固
C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量 D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量
5、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）

A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
6、下列情况中，质量会发生改变的是（）
A．一瓶水放入冰箱后冷冻成冰 B．把一箱密封的卤蛋从工厂运到学校
C．一块玉石被雕刻成一件艺术作品 D．装在暖手袋里的水慢慢变冷
7、下列有关光现象的说法，正确的是
A．岸边景物在水中的倒影是光折射形成的
B．路边电线杆在地面上的影子是光反射形成的
C．电影幕布选用粗糙的布料，目的是让光发生漫反射
D．红色的牡丹花由于只吸收红光，反射其它色光，所以它看起来是红色的
8、下列数据中最接近事实的是（）
A．成年人的拇指宽度约为ldm B．普通人的洗澡水温度约为40℃
C．人步行的正常速度约为1.4km/h D．健康人的脉搏跳动频率约为75次/秒
9、下列关于图象的表述，正确的是
A．如图，表示在水加热至沸腾的过程中，温度与加热时间的关系
B．如图，表示在液体凝固成晶体的过程中，温度与放热时间的关系
C．如图，表示同种物质质量与体积的关系
D．如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系
10、“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示。下列说法正确的是（）

A．用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡L1的电流
B．用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
C．用两根导线分别连接a、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
D．用两根导线分别连接b、d和c、e，电流表只能测量通过灯泡L2的电流
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、引吭高歌与低声吟唱中的高与低指的是声音的_______不一样；两个发声体即使发出的声音的音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，这是因为它们的_____不一样。摩托车安装消声器从______减弱噪声的。
12、假设雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴（雨滴可看成球形）的横截面积S成正比，与下落速度ν的平方成正比，即，其中k为比例常数。已知球的体积公式：（r为半径），每个雨滴的密度相同，且最终都做匀速运动，则雨滴从静止开始到做匀速运动的过程中，其所受合力大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果有两个雨滴的半径之比为1：2，则这两个雨滴的落地速度之比为_____。
13、光在同种均匀介质中沿_____；真空中的光速是_____m/s。
14、如图所示，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体______产生的；敲鼓的力度越大，泡沫颗粒跳得越高，鼓声的响度也越大，这说明声音的响度与物体的______有关。

15、下列三幅图中，图______是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢的关系；图______是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系；图______是研究蒸发快慢与温度高低的关系．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
a．接触面所受的压力
b．接触面的粗糙程度
他通过如图所示实验，并记录实验数据：
（1）如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力
（2）如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力．
（3）如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力．

①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_____知识可知滑动摩擦力大小等于拉力