2025年江苏省南京鼓楼区五校联考八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省南京鼓楼区五校联考八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列做法中，可以使电阻丝阻值增大的是（）
A．将电阻丝对折 B．将电阻丝拉长
C．减小通过电阻丝的电流 D．增大电阻丝两端的电压
2、如图所示L为带动线圈转动的摇把，图中指针表示可来回摆动的电流表，关于此装置下列说法正确的是（）

A．这是电动机的工作原理图 B．这是发电机的工作原理图
C．该装置将电能转化为机械能 D．通过电流表的电流是直流电
3、下列在应用超声波的现象中，说明声音能传递能量的是（）
A．蝙蝠发现昆虫
B．倒车雷达
C．B超检查身体
D．清洗眼镜
4、如图所示，从长方体水槽右侧某一高度斜射一束激光，在水槽底部产生一个光斑O，下列操作可使光斑O向左移动的是（）

A．保持水面高度和射入角度不变，使激光笔向右平移
B．保持激光笔位置和射入角度不变，缓缓放出一些水
C．保持水面高度和入射点不变，使激光的入射角减小
D．保持水面高度和入射点不变，使入射光线绕入射点逆时针转动
5、如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（）

A．B物体作匀速直线运动
B．A物体作变速运动
C．vA＞vB
D．B物体运动1.5s通过的距离是3m
6、如图所示，是用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质持续加热时，它们的温度随时间变化的图象，其中a、b是同种物质，a、c质量相同，则下列正确的是()

A．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
C．b的质量大于a的质量 D．a的比热容大于c的比热容
7、师傅在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却改用了“小火”,针对这种做法，下列说法正确的是
A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让鸡蛋变熟
B．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火”
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达沸点后温度都保持不变
D．改用“小火”可以提高水的沸点
8、下列各种“成像”中，关于其对应成像性质的说法不正确的是（）
A．“小孔成像”——像是等大、倒立的虚像
B．“平面镜成像”——像是等大、正立的虚像
C．“照相机成像”——像是缩小、倒立的实像
D．“放大镜成像”——像是正立、放大的虚像
9、音乐会上，钢琴和古筝合奏出的《梁祝》优美动听，通过下列哪个因素能够辨别出这两种乐器的声音（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
10、崇左市江州区12月份的日平均气温约为
A．-10℃ B．5℃ C．20℃ D．30℃
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示．司机说“你没动”是选定了____为参照物；小红说“车真快”是选定了____为参照物．
12、2018年9月18日洪泽实验中学在九一八纪念日举行防空演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递______（选填“信息”或“能量”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”、“音色”），读作35______（填单位）。
13、曾候乙编钟出土时，考古工作者用大小不等的力去敲击同一个编钟，它发出声音的______不同，听众能辨别出听到的是“钟声”而不是“鼓声”，听众是根据声音的______来辨别的。
14、声音在现实生活中有很多应用，如：铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中能发现松动的螺栓，这是利用声音来传递______．医院里可利用超声波击碎病人体内的结石，这说明了声音能传递________．
15、常用的温度计是根据液体的____________原理制成的。如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是__________（填“晶体”和“非晶体”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套装置中选一套来完成实验：

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是_____（选填“A”或“B”）装置；
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，乙组a、丙组b两种图像不同的原因是乙组同学所用水的质量比丙组的_____，此时水的沸点为_____℃，大气压_____（选填“低于”或“高压”）一个标准大气压；
(3)点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔1min读取一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，通过观察和分析如表数据可以得出，水沸腾时_____（选填“吸”或“放”）热，温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）；