2025年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学八年级物理上学期期中考试模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学八年级物理上学期期中考试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列估测比较接近实际的是（）
A．初中生的质量约为5000g
B．教室内书桌高度约为70cm
C．脉搏跳动一次的时间约为2s
D．冬天的沈阳，教室内的温度约为37℃
2、五千年华夏文明，创造了无数的诗词，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解，正确的是
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
③“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3、雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们背着月光走时，地上发亮处是干净的路面，这是因为（）
A．地上暗处是光发生镜面发射 B．地上发亮处是光发生镜面发射
C．地上发亮处是光发生漫反射 D．地上发亮处和暗处都发生镜面反射
4、声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是：
A．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
5、下列现象中属于光的折射现象的是
A．小孔成像 B．岸边的树木在水中的倒影
C．海市蜃楼 D．我们能从不同方向看到银幕上的像
6、人们在观看“日出”或“日落”现象时，考虑到大气对传播的影响，太阳的真实位置S与人们看到的太阳的位置Q相比（）
A．“日出”时S在Q的下方，“日落”时S在Q的上方
B．“日出”时S在Q的上方，“日落”时S在Q的下方
C．“日出”或“日落”时S均在Q的上方
D．“日出”或“日落”时S均在Q的下方
7、图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜

A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
8、关于近视，下列说法中正确的是（）
A．长时间看近处的物体，晶状体变薄，来自远处物体的光会聚在视网膜前
B．长时间看近处的物体，晶状体变厚，来自远处物体的光会聚在视网膜前
C．长时间看近处的物体，晶状体变薄，来自远处物体的光会聚在视网膜后
D．长时间看近处的物体，晶状体变厚，来自远处物体的光会聚在视网膜后
9、甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（）
A．一次 B．两次 C．三次 D．四次
10、如图所示，甲、乙、丙三辆车在平直公路上匀速行驶，三辆车的速度和方向如图所示。若说乙车向西运动，应选取的参照物是（）

A．甲车
B．乙车
C．丙车
D．指示牌
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图，一个身高1.6m的同学站在镜前1m处，镜中的像与镜面相距____m。当人向远离镜面的方向移动5米时，他在镜中的像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

12、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知a物质的密度最______（大或小），c物质的密度等于__________。

13、“父亲节”那天晚饭后,小明同学给父亲沏了一杯热茶(如图所示)。他从杯子侧面透过水杯看到茶叶比从水面上方看到的茶叶大,这是因为侧面的部分相当于____（填“凸透”或“凹透”）镜，使茶叶成了一个放大的____（填“实”或“虚”）像；小明能从各个方向看到茶叶，是因为光在茶叶表面发生了_____（填“漫”或“镜面”）反射。

14、图是华为最新发布的5G手机－华为Ｍate30pro，该手机使用我国自主研发的海思麒麟990芯片，该芯片采用7nm工艺制程，7nm=______m；它的双4000万像素徕卡四摄镜头相当于一个______________透镜(填“凸”或“凹”)。

15、小华在学习了物态变化的知识后做了如下实验：把酒精涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，她会发现温度计的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”），在这个过程中酒精发生了__________现象。（填写物态变化名称）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小梅同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请你通过观察实验现象，分析并回答下列问题：

(1)实验中小梅是通过比较海绵的____________程度来确定压力作用效果的大小；
(2)分析比较图甲、乙的实验现象，可