2025年江苏省扬州市田家炳中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省扬州市田家炳中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、当甲突然向前开动时，与之并排停放的在路边的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是
A．甲车 B．乙车 C．路灯 D．地面
2、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音在空气中传播得最快 B．“锣鼓喧天”是指声音的音调高
C．乐器发出的声音，不可能成为噪声 D．声音传播需要介质，真空不能传声
3、如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛，外形与A完全相同．有关本实验的说法错误的是

A．玻璃板应该与桌面垂直
B．眼睛应从A一侧观察成像情况
C．蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合
D．将蜡烛逐渐远离玻璃板的同时像也会逐渐远离玻璃板
4、下列物体所受重力约为500N的是（）
A．“八年级下册”物理课本 B．一瓶矿泉水
C．一辆小汽车 D．一名初中学生
5、站台前停着甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车向相反方向运动，它所选择的参照物是()
A．站台 B．甲车 C．乙车 D．乘客自己
6、下列关于安全用电的说法不正确的是
A．有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地线
B．发生触电事故时，应立即切断电源
C．为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器
D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替
7、一凸透镜的焦距是9cm，将点燃的蜡烛放在离凸透镜13cm处，则所成的像是（）
A．正立、缩小的虚像 B．倒立、放大的实像
C．倒立、缩小的实像 D．倒立、缩小的虚像
8、用天平和量杯称量某液体时，量杯及杯中液体的总质量为m，杯中液体的体积为v，根据称量的数据在m﹣v坐标系作出的图象如图所示，根据图象判断可知

A．量杯的质量是20g
B．20L这种液体的质量为60kg
C．液体的密度是1.0×103kg/m3
D．这种液体可能是酒精
9、关于误差与错误，下列说法正确的是（）
A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差
B．误差和错误一样，是完全可以避免的
C．只要测量认真仔细，工具精密，就不会有误差
D．测量时误差不可避免
10、如图甲所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体a、b、c，它们的质量与体积的关系如图乙所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是

A．b、c、a
B．a、c、b
C．a、b、c
D．b、a、c
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：3，则它们的速度之比是____；若两车经过相同路程所用的时间之比是5：3，则速度之比是____；若两车的速度和时间之比分别是1：2和2：3，则两车的路程之比是_____．
12、2018年4月16日，美国政府公告在未来7年内禁止中国中兴通讯向美国企业购买敏感产品（关键芯片），使中兴公司陷入困境。后来中兴通讯缴纳10亿美元罚金，并改组董事会，才屈辱解除相关禁令。中兴事件说明中国饱受“缺芯”之痛。2018年11月30日，中国芯片迈出一大步，中科院造出最强紫外超分辨光刻机，经过近七年艰苦攻关，中国有了“世界上首台分辨力最高的紫外（即22nm@365nm）超分辨光刻装备”，使我国拥有制造高端芯片的关键装备。文中的22nm指的是长度，22nm＝______m。芯片是指内含集成电路的硅片，硅、锗等都是______材料，导电性介于导体和绝缘体之间。1911年，荷兰物理学家Onnes发现纯的水银样品在低温时电阻消失，这种现象被称为______现象，2018年3月5日，21岁中国科学家曹原发表两篇《Nature》论文，室温超导有望实现重大突破。
13、球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于__(选填“有益”或“有害”)摩擦；自行车的轴承中装有滚珠是为了_(选填“增大”或“减小”)摩擦。
14、一个运动物体在前4s内的平均速度是3m/s，后6s内的平均速度是5m/s，则它在10s内的平均速度是_____，一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是_____m。
15、我国名酒“贵州茅台酒”获得世博会多届金奖。容量500mL的精品“飞天茅台”，（），它的质量为______kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为______g/cm3。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了测量某种液体的密度，小阳取适量这种液体的样品进行了如下实验：

(1)将天平、量筒放在_________台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数并调节游码的位置，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如