2025年江苏省扬州教育院附属中学八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省扬州教育院附属中学八年级物理上学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，模拟近视眼、矫正视力的实验中，相当于晶状体的是（）

A．眼镜 B．光屏
C．凸透镜 D．烛焰
2、在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（）

A．① B．② C．③ D．④
3、如图所示，是同学们喜欢玩的“手影”游戏，下列能解释影的形成现象的是（）

A．光的反射 B．光的直线传播 C．光的折射 D．平面镜成像
4、体积为450cm3的水结成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3），则冰的体积为
A．400cm3 B．450cm3 C．550cm3 D．500cm3
5、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为24cm时，光屏位于如图所示的位置，得到一个清晰的实像（未画出）。下列说法正确的是

A．此时光屏上得到的是一个缩小的像
B．将蜡烛左移，为在光屏上得到清晰的像，应将光屏右移
C．将凸透镜右移，移动光屏，直至得到清晰的像，像会变大
D．将蜡烛移至距离凸透镜18cm处，移动光屏，在光屏上仍可能得到清晰放大的像
6、阳阳用凸透镜自制了一台照相机，给小红（如图甲所示）拍照时，在光屏上出现的如图乙所示的像，为了使像呈现在光屏中央，阳阳可以进行的操作是（）

A．将照相机往右下方平移
B．将照相机在右上方平移
C．将照相机往左下方平移
D．将照相机往左上方平移
7、在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该()
A．向右调平衡螺母 B．向右调游码
C．继续向天平右盘中加入10g的砝码 D．直接记录结果为20g
8、如图是人和一些动物的发声频率和听觉频率范围，下列说法正确的是

A．人类听不到的次声波，某些动物可能能够听到
B．人的发声频率在人的听觉频率范围之内，所以人一定能听到别人发出的声音
C．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听懂
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
9、下列措施中属于传播过程减弱噪音的（）
A．开会时把手机关机或调成静音状态
B．在学校附近安装喇叭禁鸣标志
C．在高速公路两侧安装隔音板
D．放鞭炮时捂住耳朵
10、下列与温度有关的说法正确的是（）
A．绝对零度指0℃ B．单凭感觉判断冷热程度不如用温度计测量可靠
C．温度的单位制只有一种温标即摄氏温标 D．不论何种温度计，必须接触物体才能测量温度
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明的奶奶是老花眼，看书时应佩戴_____透镜。书应放在透镜的_____。要想看到的字大一些，应把镜子离书本_____（填“远”或“近”）一些。
12、如图所示，是一束光由空气斜射入某种透明介质时。在界面上发生反射和折射的光路，则入射光线一定是______，入射角的大小为______。

13、如图所示，小明将气球套在盛有适量干冰（固态二氧化碳）的试管口上，很快看到干冰变小，而气球膨胀，且管内无液体产生，此时发生的物态变化是干冰__________（选填“升华”或“凝华”），发生此物态变化需要__________（选填“吸热”或“放热”）。

14、九岁的小安沉溺于手机不能自拔，最近他发现自己低头看书上的字很清楚，抬头看远处的景物却觉得有些模糊，请你分析小安可能是________眼（选填“近视”“远视”或“老花”），医生建议小安佩戴__________制成的眼镜矫正视力（选填“凸透镜”“凹透镜”或“凸面镜”）。
15、今年冬季，昌吉市大雾天气比以往频繁，而霜却比以往少见。从物态变化分析，“雾”的形成属于______现象，“霜”的形成属于_____现象；“霜比以往少见”说明我市今年冬季平均气温比以往______（填“高或低”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某同学采用如图所示的实验器材进行探究凸透镜成像规律实验。

(1)为了使像成在光屏的中央，应使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在______；
(2)如图所示，在光屏上成一清晰的像，此时像的特点是______、______的实像；
(3)透镜遮住一半，则像______（选填完整或不完整）；
(4)若将蜡烛向右稍微移动一段距离，则应将光屏向______（选填左或右）移动，才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要______（选填大或小）些；
(5)在凸透镜左侧附近放置一副眼镜（图中未画出