2025年江苏省无锡市宜兴市丁蜀区八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省无锡市宜兴市丁蜀区八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列物态变化中属于升华现象的是（）
A．初春，冰封的湖面解冻 B．盛夏，旷野里雾的形成
C．深秋，路边的小草上结了一层霜 D．严冬，冰冻的衣服逐渐变干
2、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是
A．河岸上的树 B．船舱
C．迎面驶来的船 D．河水
3、下列物质属于晶体的是（）
A．沥青 B．石蜡 C．玻璃 D．冰
4、某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置，关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中错误的是（）

A．烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小
B．烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大
C．烛焰位于b点时，屏上出现的实像最大
D．烛焰位于d点时，成正立放大的虚像
5、下列数据中最接近生活实际的是（）
A．人眨眼一次的时间约5s B．某中学生的质量约为45kg
C．教室天花板离地面的高度约8m D．人体感觉舒适的气温约37℃
6、下列现象需要吸收热量的是（）
A．气结成露 B．水滴成冰
C．雪融成溪 D．气凝成霜
7、学完光学后，小明对知识做了如下梳理，其中连线正确的是（）
A． B．
C． D．
8、如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）
A．摩托车的消声器
B．隔音走廊
C．防止噪声耳罩
D．环境质量检测仪
9、小明想知道自己脉搏跳动一次需要多长时间，由于脉搏跳动速度较快，一次跳动的时间难以直接测量，于是他打算“先测出自己1min内脉搏跳动的次数，然后计算出脉搏跳动一次的时间”。这一过程属于科学探究过程中的（）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．设计实验与制订计划 D．进行实验与收集证据
10、如图所示，常见的物态变化现象，属于熔化的是

A．壶口白气 B．湿手烘干 C．草叶露珠 D．冰雪消融
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过______传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在______处减弱噪声。
12、小明打开冰箱门时，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_____形成的。当他拿起湿抹布去擦拭时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_____现象。
13、在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_____（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）。
14、如图所示是在城市马路旁常看到的禁鸣喇叭的标志牌，这种“禁鸣喇叭”的措施属于在_____处减弱噪声。在学校、住宅的周围植树种草可以减轻噪声污染，其原因是_____。

15、夏天，我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成分别是______和______现象（填物态变化名称），根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图______．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，某同学用钢尺做探究声音的特性实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。

(1)改变钢尺伸出桌边的长度，使每次的振动幅度大致相同，改变钢尺振动的快慢。从实验可观察到：钢尺振动越慢时，发出声音的音调就越_________。
(2)让尺子伸出桌面的长度相同，拨动钢尺，改变钢尺振动的幅度。从实验可观察到：钢尺振动的幅度越大，发出的声音响度就越_________。
(3)用手握住钢尺，振动停止，发声也停止，这说明声音是由于物体________而产生的。
(4)该同学想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的声源还有：音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是___________。该同学将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了下面两种实验方案，你认为比较好的是_________。
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。若另一同学通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。
材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离响度听不见声音听不见声音听不见声音
17、小雯用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）来探究“凸透镜成像规律”．

（1）如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为_____cm
（2）小雯将蜡烛、水