2025年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，下列自然现象中，属于光的色散的是（）
A．日食现象 B．雨后彩虹
C．海市蜃楼 D．塔在水中的倒影
2、如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）

A．减弱飞机发动机噪声的传播
B．降低飞机发动机噪声的频率
C．在人耳处减弱噪声
D．减少飞机发动机噪声的产生
3、如图所示，物体AB高1.6m，平面镜CD高1m，物体到平面镜的距离为2m。下列关于物、像、镜的说法中，正确的是()

A．物体通过该平面镜不能成完整的像
B．像高与平面镜的高相同，为1m
C．物体与像的距离为2m
D．像高与物体的高相同，为1.6m
4、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）
A．只有自由电子定向移动才能形成电流
B．电路两端有电压，电路中就一定有电流
C．电压使自由电荷发生定向移动形成电流
D．只有36V的电压对人体才是安全的
5、如图所示，甲、乙是同一个人的两幅照片，乙图中他拿的眼镜是

A．凸透镜，可用于矫正远视眼 B．凸透镜，可用于矫正近视眼
C．凹透镜，可用于矫正远视眼 D．凹透镜，可用于矫正近视眼
6、下列关于运动速度的说法，正确的是（）
A．在相同时间内，物体经过的路程越长，运动速度越小
B．物体在单位时间内通过的路程越大，运动速度越大
C．在运动相同路程情况下，物体所用的时间越长，运动速度越大
D．做匀速直线运动的物体，速度大小与运动路程成正比，与运动时间成反比
7、下列关于声现象说法正确的是()
A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的
B．声音在空气中的传播速度比在固体中快
C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的
D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的
8、关于光的反射，下列说法正确的是（）
A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°
B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D．漫反射不遵守光的反射定律，镜面反射才遵守光的反射定律
9、冬天，当气温急剧下降时，大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇．产生这种现象的物态变化主要是
A．凝华 B．升华 C．凝固 D．汽化
10、如图所示，是用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质持续加热时，它们的温度随时间变化的图象，其中a、b是同种物质，a、c质量相同，则下列正确的是()

A．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
C．b的质量大于a的质量 D．a的比热容大于c的比热容
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示研究光的折射现象，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖，图中的折射角是____度，当入射角增大时，折射角将____(选填“增大”“减小”或“不变”)，在光屏上看到折射光线亮度____(选填“大于”“等于”或“小于”)入射光线亮度．

12、小丽学习了水的沸腾知识后，课后做了“纸锅烧水”实验，她将适当水加入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧起来。水的沸腾是剧烈的_____现象，锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度_____，低于纸的着火点，所以纸没有燃烧起来。
13、如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是_________cm，该木块的长度是_________cm。

14、把正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅（如图1），说明声音是由物体的_____产生的。如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听声音的变化，据实验结果可推知：真空_____（选填“能”或“不能”）传声。

15、如图所示，无接触式体温计在抗击新冠肺炎“战疫”中被广泛使用，它是依靠感知人体发出的______来测量温度的，彩色电视机画面上的色彩是红、______、蓝三种色光混合而成，一般的验钞机是利用______使钞票上的荧光物质发光的。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～10Ω之间），刘星同学连接了如图所示的电路。

(1)请用笔画线将图中的电路连接完整；______
(2)在连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_______（选填“A”或“B”）处；
(3)闭合开关后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好那么可能的原因是______，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作______；
(4)实验