2025年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2025年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列物体中重力最接近1N的是（）
A．一袋方便面 B．一张学生桌 C．一枚大头针 D．一辆小汽车
2、我国北方冬天取暖用的“暖气”，通常用水作为输运能量的介质，这是因为水的（）
A．密度大 B．密度小 C．比热容大 D．比热容小
3、我国深海钻井平台在深水区钻探时，潜水员在水下看见平台位置会变高。如图所示的光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是
A． B．
C． D．
4、平面镜成像的应用如图是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是（）

A．8点20分 B．4点20分
C．3点40分 D．3点20分
5、一瓶矿泉水喝掉一半后，剩余水的（）
A．密度变小，体积变小，质量变小 B．密度不变，体积变小，质量变小
C．密度不变，体积不变，质量变大 D．密度变小，体积变小，质量变大
6、如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是

A．反射角是60° B．入射角是30°
C．反射光线与镜面的夹角是60° D．入射角增大，反射角不变
7、光通过透镜前后的方向如图所示。图甲和图乙中方框内的透镜依次是（）

A．凸透镜、凹透镜 B．凸透镜、凸透镜
C．凹透镜、凸透镜 D．凹透镜、凹透镜
8、有甲乙两个量筒，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3，则下列分析正确的是（）

A．甲量筒的分度值是1cm3
B．两次读数不同是因为煤油体积不同
C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小
D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高
9、自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是()
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
10、甲、乙两个实心物体的密度之比是2∶3，体积之比是1∶2，则它们的质量之比是（）
A．4∶3 B．3∶4 C．1∶3 D．3∶1
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，体温计的示数是________℃。

12、如图所示刻度尺的分度值为________mm。测量铅笔的长度时，甲图中正确的视线为________（选填“A”或“B”），测量值为________cm；将细铜丝紧密绕在铅笔上，测出缠绕部分长5.00cm（见乙图），并数出细铜丝所绕的________，可得出细铜丝的直径为_________mm。

13、如图1是测量一小物块长度的情形，小物块的长度是_____cm；观察图2所示的秒表，它是量程是_____分。

14、小明的爷爷用焦距为20cm的凸透镜观看报纸上较小的图案，则此时报纸到凸透镜的距离应（______）。选择理由：________________________
A．大于20cm小于40cmB．大于40cmC．小于20cmD．等于40cm
15、小刚家到学校有一条1km长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度行走，当他走了一半路程时突然下起了雨，他马上以5m/s的速度跑回家，小刚在前一半路程中所用时间是_______s，他从学校到家整个过程的平均速度是_______m/s．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：如图甲所示。

(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡，当指针静止时指到分度盘的中央或摆动时相对分度盘中央左右的_______一样时，天平就平衡了；
(2)接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：___________（填字母代号）；
(3)由图乙可知老醋的体积为_______cm3，老醋的密度是_______g/cm3。
17、在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热.

（1）如图甲所示组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要.实验时，应当先调整固定_________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）
（2）如图乙所示，在开始加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？答：________。（请利用物态变化的知