2025年江苏省无锡市江阴市南菁高中学实验学校八年级上学期1月期末物理预测试题（含答案）.docx

2025年江苏省无锡市江阴市南菁高中学实验学校八年级上学期1月期末物理预测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是

A．小球从高处自由下落 B．小球沿斜面上下运动
C．小球做匀速圆周运动 D．小球从碗边释放滚下
2、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）
A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．只有液化 D．只有汽化
3、下列关于实验仪器使用方法的说法中，不正确的是（）
A．百米赛跑时，使用停表测量时间
B．使用弹簧测力计时，要使受力方向沿弹簧的轴线方向
C．用量筒量取液体体积时，视线应与凹液面的最低处相平
D．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡
4、如图所示，一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点，去掉光学元件后，光线会聚于S′点，则该元件一定是（）

A．凸面镜 B．凹面镜
C．凸透镜 D．凹透镜
5、如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）

A．西南 B．东南 C．东北 D．西北
6、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是

A．他可以选用量程为0～80℃的酒精温度计
B．图甲是水沸腾前的现象
C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白烟”，这些“白烟”是水蒸气
D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
7、使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.39cm、12.39cm、12.42cm、12.41cm、12.19cm，则该物体的长度应记为
A．12.36cm
B．12.4cm
C．12.40cm
D．12.4025cm
8、当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在
A．用右手写字，往左边移动笔
B．用右手写字，往右边移动笔
C．用左手写字，往左边移动笔
D．用左手写字，往右边移动笔
9、用相同质量的铝和铁制成体积相等的球，已知，，则下列说法正确的（）
A．铁球一定是空心的 B．铝球是实心的，铁球可能是实心的
C．铁球是空心的，铝球也一定是空心的 D．铝球和铁球都是实心的
10、在物理图像中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的倾斜程度和面积也具有特定的物理意义，对图中的两个图像所包含的信息的理解，错误的是（）

A．图a中直线与横轴夹角越大，表示物质的密度越大
B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C．图b中水平直线表示该物质的密度不变
D．图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，是水的循环示意图．请补充完成图中（1）_________、（2）_________两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况．

12、在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在______减弱噪声。
13、小芳站在竖起的穿衣镜前5m处，小芳的身高为1.65m，小芳的像与镜的距离为_____m，小芳的像高为_____m；若小芳向镜移动3m后，小芳与镜中的像距离为_____m。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如左下图所示，这时她_____（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。

14、如图所示，该物体的长度是_______cm。

15、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是_____，甲尺的分度值是_____；乙测量的结果是_____，_____尺测量较准确．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小阳用图所示的实验装置测量小车的平均速度，他的主要实验步骤如下：

①用刻度尺测出AC、AB间的距离、；
②将小车从斜面上A点由静止释放，用停表测出小车经过AC的时间；
③将小车从斜面上A点由静止释放，用停表测出小车经过AB的时间；
④将小车从斜面上B点由静止释放，用停表测出小车经过BC的时间；
(1)该实验的原理是____________；
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的通过的平均速度将会_________（选填“偏大”或“偏小”）；
(3)小车通过全程的平均速度为，通过的平均速度为，则________（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(4)由以上实验可知，小车从斜面上A点由静止释放，经过BC段的平均速度==________（请用测量量的