2025年江苏省无锡市江阴市南菁高中学实验学校八年级物理第一学期期中调研模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省无锡市江阴市南菁高中学实验学校八年级物理第一学期期中调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是
A．温度 B．体积 C．密度 D．质量
2、如图所示为已调好的二胡上的内外两根弦，内弦比外弦粗。拉弓使手指按住的弦发生振动，下图中，手指分别按在A、B、C、D四处，按在何处，音调最低（）

A．A处 B．B处 C．C处 D．D处
3、下列做法中，可以使电阻丝阻值增大的是（）
A．将电阻丝对折 B．将电阻丝拉长
C．减小通过电阻丝的电流 D．增大电阻丝两端的电压
4、甲、乙两个实心球，它们的体积之比是2：3，质量之比是1：3，则甲、乙两球密度之比是（）
A．1：2 B．9：2 C．2：1 D．2：9
5、地球上的水处于不停的运动变化中。水蒸气上升到高空中与冷空气接触，变成小水滴。这种物态变化属于（）
A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化
6、对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小军同学学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（）
A．虚像不能用光屏承接到
B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的
C．实像和虚像都可能与物体等大
D．实像可以是放大的，也可以是缩小的
7、下列实验中，测量多组数据是为了减小实验误差的是（）
A．探究并联电路中电压的规律 B．测量小灯泡的电功率
C．伏安法测电阻 D．探究电流与电压和电阻的关系
8、如图是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是（）

A．甲是近视眼，应佩戴凹透镜矫正 B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱
C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D．乙是远视眼，晶状体折光能力较强
9、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
A．在齿轮间加入润滑油
B．运动鞋底做成凹凸不平的花纹
C．打球时用力握紧球拍
D．乒乓球拍上贴有橡胶皮
10、下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）
A．使用量筒测水的体积时，视线应与凸液面的顶部相平
B．调节天平时，应将游码移到标尺的最右端
C．使用温度计测量温度时，一定要把温度计从液体中取出立即读数
D．使用刻度尺长度时，不一定使用刻度尺的零刻度线
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为了保护环境，北京市城区冬季取暖锅炉房不许烧煤，改烧油或气。已知某天然气的热值是8.4×107J/m3，完全燃烧5m3的这种天然气，放出热量______J。
12、利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_____．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为_____m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_____．
13、用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是3.79cm，3.72cm，3.75cm，3.89cm．则该物体的长度应记作______cm．
14、弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经过一段时间后可收到回波，进而可以测量出海底的深度；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为________。
15、甲乙两种金属的密度分别是、，取质量相等的甲乙两种金属制成的合金，若不考虑体积的变化，则合金的密度为_____；若取体积之比为1：2的甲乙两种金属制成合金，不考虑体积的变化，则合金的密度为_____。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究声音的特性时，进行如下实验:

（1）如图1所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表:
序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉（2）如图2所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉两次发出声音前者小些，后者大多了。分析上述实验，回答下列问题:
①实验（1）主要研究声音的________________高低与发声物体的频率是否有关；实验中运用的物理研究方法是_______________。
②实验（2）主要研究声音的____________与发声体振动的幅度是否有关；实验中通过观察泡沫塑料球被弹起的高度来判断音叉微小的振动，是物理学中的_____________.法。
17、为探究“光的反射定律”，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F