2025年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2025年江苏省无锡市江阴市南闸实验学校八年级物理上学期期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术．如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中

A．冰的质量变大 B．冰的质量不变
C．冰的密度变大 D．冰的密度不变
2、下列估测符合实际的是
A．一本九年级物理教科书的长度约为26cm B．正常人心跳的频率为75Hz
C．人体感觉舒适的温度约为37℃ D．一名中学生跑完100m的时间约为8s
3、下列的实例或实验，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
a、在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
b、放在真空罩里的手机当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
c、拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同；
d、锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了。
A．abc B．bcd C．abd D．acd
4、小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是
A． B．
C． D．
5、两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，经过一段时间后，会看到（）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同
B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，两支温度计的示数相同
6、将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v1的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v1．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F1，若不计空气阻力，则()
A．F1可能大于G B．F1可能小于G
C．F1一定大于F1 D．F1一定等于F1
7、用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
8、某同学在做“探究凸近镜成像规律”的实验中，光屏上得到了他焰清晰的像，同组的另一同学不小心将予指触换到了凸透镜上，这时光屏上的像会出现下列哪种情况（）
A．出现于指的实像
B．出现下指的影子
C．烛焰的像变得不完整
D．烛焰的像完整，但会变暗
9、以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是()
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
10、以下关于红外线和紫外线的说法正确的是()
A．红外线不能被我们看见，是一种不存在的光
B．验钞机运用了紫外线使荧光物质发光的特点
C．电视机的遥控器就是用紫外线来实现遥控的
D．夜视仪是利用紫外线热效应强的特点工作的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的______。
12、如图所示，用手拨动钢尺，钢尺由于______发出声音；钢尺的振幅越大，声音的______越大；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，声音的______改变。

13、下列物体各具有什么能量?
被拧紧的闹钟发条具有_____________________。
正在爬坡的拖拉机具有_________________________。
烧红的铁块具有_________________________________。
14、如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图，R是一种特制的滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度知道油面高度，由图可知油量表应为_____（选填“电流表”或“电压表”）改装；油箱内存油量越多，则该表指针示数越_____；若将一电压表并联在R0两端，能否作为油量表使用？答：_____．

15、请你读出图示各测量工具的示数或揭示的物理原理。

（1）图1体温计读数为________℃；
（2）图2停表读数为________s；
（3）图3泡沫球被音叉弹开说明：____________；
（4）图4水沸腾后，撤去酒精灯，水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，如图所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：
①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1；
②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2；
③计算出食用油的密度