2025年江苏省江苏省大丰市万盈初级中学八年级上学期1月期末物理综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省江苏省大丰市万盈初级中学八年级上学期1月期末物理综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是（）

A．甲物质的密度随体积增大而增大
B．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
C．甲、乙两种物质的密度之比是4：1
D．体积为5cm3的乙物质，质量为10g
2、据央视新闻报道，我国省台中市一辆小客车，因车主将矿泉水随手放在仪表盘上的防滑垫上，导致防滑垫起火（如图所示）．这瓶矿泉水所起的作用相当于（）

A．平面镜 B．三棱镜 C．凸透镜 D．凹透镜
3、下列知识结构中，正确的是（）
A．.
异同点蒸发沸腾不同点发生地点液体表面液体内部和表面温度条件任何温度一定温度（沸点）剧烈程度平和剧烈相同点汽化、吸热B．
区别实像虚像概念真实光线会聚而成光线的反向延长线的交点组成倒正一般倒立一般正立举例平面镜成像小孔成像C．
固体熔化异同点相同点不同点温度是否升高有无熔点晶体吸热不变无非晶体吸热升高有D．
物态变化过程吸放热举例液化气态变成液态放热冰棒冒“白气”升华气态变成固态吸热冰冻衣服变干A．A B．B C．C D．D
4、下列说法正确的是（）
A．冠状病毒的传播是扩散现象
B．即使煤炭没有完全燃烧，其热值也不会改变
C．一个物体的内能增加了，一定是它吸收了热量
D．内燃机压缩冲程将内能转化为机械能
5、小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm3的酒精100g，可选用的量筒的量程及分度值最好是
A．100ml，5ml B．100ml，10ml
C．150ml，5ml D．150ml，10ml
6、下列设备与应用到的物理知识解释，其中错误的是
A．声呐﹣﹣利用次声波测绘海底地形 B．B超﹣﹣利用超声波获得人体内部的信息
C．验钞器﹣﹣紫外线使钞票上的荧光物质发光 D．遥控器﹣﹣靠红外线来实现对电视机的控制
7、下列事例中，属于光的折射现象的是
A．手影
B．渔民叉鱼
C．潜望镜
D．探究平面镜成像
8、晶体在熔化过程中（）
A．温度保持不变，放出热量 B．温度保持不变，吸收热量
C．温度上升，吸收热量 D．温度下降，放出热量
9、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明

A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质
C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音
10、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、加油站挂着“请熄火加油”“请不要使用手机”等警示标语．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易___________________（填物态变化名称）．烧开水时，水沸腾后在壶嘴处放置一块玻璃片，会发现玻璃片上有水滴，且玻璃片的温度会升高，这是因为壶嘴喷出的水蒸气发生_______________（填物态变化名称）时会___________热。
12、如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变________，所以热空气________（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来．

13、下图是2019年8月中国人民银行发行的第五套新版人民币中的5角硬币。小明利用刻度尺测量了它的直径，由图可知：此刻度尺的分度值是_____，硬币的直径为_____cm。

14、我们一旦长期用眼不卫生，就会出现视力缺陷，近视眼看不清远处的物体，是因为物体的像落在视网膜的_____方（选项“前“或“后”），需要佩戴_____加以娇正（选填“凸透镜”或“凹透镜”），所以我们一定要爱护眼睛。
15、如图所示是在城市马路旁常看到的禁鸣喇叭的标志牌，这种“禁鸣喇叭”的措施属于在_____处减弱噪声。在学校、住宅的周围植树种草可以减轻噪声污染，其原因是_____。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小芳做“比较纸锥下落快慢”的实验．
（1）比较纸锥下落的快慢：将两个纸锥由同一高度同时释放，记录纸锥下落至地面的时间，或测出纸锥下落相同时间运动的_____。
（2）测定纸锥下落的速度：发现下落时间较难测出，可采用增加_____或换用锥角较_____（选填“大”或“小”）的纸锥进行测量。
（3）用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况：照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落过程的速度变化情况是_____（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若