2025年江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟八年级物理第一学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟八年级物理第一学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小丽在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，固定凸透镜在光具座的位置不动，蜡烛和光屏在图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，则下列说法正确的是（）

A．这是照相机的成像原理
B．这是投影仪的成像原理
C．在光屏上成缩小的虚像
D．此凸透镜的焦距大于20cm
2、如图是甲、乙两眼睛的成像示意图，下列判断正确的是（）

A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼矫正
D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
3、下列哪一项不是超声波的应用（）
A．用来除去人体内的结石 B．用来观察人体内的疾病
C．用来清洗钟表等精密机械 D．将其录制成唱片
4、实验室中现有“3V0.9W”、“10V5W”、“4V1.6W”三种型号的灯泡，探究小组选取其中的两个灯泡L1、L2进行实验，电路图如所示。将AB两点接在电压恒定的电源两端，调节滑动变阻器使其接入电路的阻值为R时，电压表的示数为7V；再将CD两点接在同一电源两端，灯泡L2恰好正常发光，此时灯泡L1的实际电压为其额定电压的0.8倍。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则滑动变阻器接入电路的阻值R是（）

A．20Ω B．28Ω C．30Ω D．25Ω
5、关于声音的说法，正确的是（）
A．声音是靠物体的振动产生的
B．声音在固体、液体中比在气体中传播的慢
C．声音在真空中的传播速度是340m/s
D．人耳可以听到任何频率范围的声音
6、在某中学生的信息档案中，与实际差距较大的是（）
A．身高1.68m B．质量500kg C．体温37℃ D．步行速度1m/s
7、如图所示，一束光从空气斜射入水中，同时发生反射和折射，下列说法正确的是

A．入射角为60o，AB是法线
B．折射角为50o，NM是界面
C．折射角为40o，AB是界面
D．反射角为30o，NM是法线
8、如图所示的温度计，关于它的说法正确的是

A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C．该温度计的量程是20～100℃
D．该温度计此时的示数为32℃
9、甜甜穿了新衣服到外婆家去，当她由远处朝着墙壁上的穿衣镜走去，发现衣服上的“绣花”看得更加的清晰，你认为“绣花”在镜内所成的像（）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．大小不变 D．大小由平面镜大小决定
10、（福建省福州市2015年中考物理试题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时

A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小
B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大
C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变
D．电压表V示数与电流表A2示数比值不变
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、初二部分同学在校运动会开幕式上进行了精彩的“行进打击乐”表演，其中的大鼓和小鼓的声音是由于鼓面______产生的，小鼓产生的声音的频率是______（选填“高于”或“低于”）20Hz的声音。
12、如图所示的体温计示数是_______℃，它是根据液体__________制成的，它_______（填“能”或“不能”）离开人体而读数。

13、一只家用电能表上标着2500r/（kW·h），这表示每消耗lkW·h的电能，电能表的转盘转______转。如果在家庭电路中只接一台微波炉通电，该表转盘2min内转100转，那么，这台微波炉这段时间内消耗的电能是______kW·h。微波炉的功率是______W。
14、如图所示体温计的示数___________，体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个_________。

15、(1)中国人民银行发行航天主题纪念币，面值为10元，材质为双色铜合金，如图刻度尺的分度值为_____________mm，测得纪念币的直径为_____________cm；

(2)如图所示，体温计示数为______________________℃；

(3)如图所示，停表的读数为__________

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明所在的物理兴趣小组的几名同学用斜面和小车来测量平均速度，如图所示。

(1)本实验的原理是______；除了图中已有的器材之外，要完成实验，还必须用到的器材是______；
(2)同学们发现，斜面与水平桌面的角度越小，实验中时间的测量越容易，这是因为______；
(3)小车在斜面上某段滑过斜面时的始、末位置如图所示，小车滑过的路程约为______；若小车滑过这段路程所用时间为2.5s，则小车在这段时间