2025年江苏省盐城市大丰市创新英达学校八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）.docx

2025年江苏省盐城市大丰市创新英达学校八年级上学期1月期末物理教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁=7.8×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3、ρ铅=11.3×103kg/m3，那么下列叙述中正确的是（）
A．可能铁球是实心的，铅球和铜球是空心的 B．可能铜球是实心的，铁球和铜球是空心的
C．可能铜球是实心的，铜球和铁球是空心的 D．三个球一定都是空心的
2、在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，某小组同学利用图甲测出了透镜的焦距后，正确安装并调节实验装置如图乙所示，在光屏上得到一个清晰的像．下列说法正确的是

A．由甲图可知该透镜焦距为40cm
B．乙图中成的是倒立放大的实像，符合放大镜的成像原理
C．在乙图中保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置互换，则成像情况符合投影仪的原理
D．如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片，则将光屏适当左移可得一个清晰的像
3、科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识，更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是（）
A．制定实验计划 B．猜想与假设
C．发现并提出问题 D．进行实验和收集证据
4、为预防新冠肺炎，需要用手持测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际的是（）
A．一只测温枪的重力约为40N B．测得的正常体温约
C．测温仪距离被测者约2m D．测量一人体温用时约5min
5、某新护士由于忙碌忽略了体温计的正确使用，她用新的水银体温计先为甲病人测体温，示数为39.2℃；接着直接为病人乙测体温，示数仍是39.2℃；然后马上为病人丙测体温，这时示数为40.2℃．这三位病人中，体温显示准确的是
A．只有甲 B．甲、乙、丙 C．只有乙 D．甲和丙
6、如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的二列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（）

A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图
B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同
C．两次敲击音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图
D．甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高
7、物理老师上课时声音洪亮，同学们听得都很清楚，这里的“洪亮”指的是声音的（）
A．响度大 B．音调高 C．音色优美 D．传播速度快
8、下列关于声现象的说法，错误的是（）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
9、下列有关光现象的说法中，正确的是（）
A．小孔成像是光的直线传播形成的
B．黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
C．照相机形成的像是倒立、缩小的虚像
D．“海市蜃楼”是由于光的反射而形成的
10、如图所示，A、B、C是三个完全相同的容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和水三种液体倒入容器中。已知ρ酒精<ρ水<ρ硫酸，则A、B、C三个容器中盛装液体分别是（）

A．硫酸、水、酒精 B．水、酒精、硫酸
C．硫酸、酒精、水 D．酒精、硫酸、水
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小华用热水冲了一杯200mL的牛奶，称得牛奶的质量为220g，那么该牛奶的密度是_____kg/m3：小华喝了三分之一后，又向杯中加热水到200mL，则此时牛奶的密度_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
12、有两个定值电阻R1=12，R2=24，串联后接在某电源上，R1和R2两端的电压之比为______；若并联后接在同一电源上，在相同时间内R1和R2产生的热量之比为______。
13、2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用的“B超”是利用______声波获得信息．
14、物理在生活中有很多应用，人们根据__________波方向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐；人们利用光在真空中的传播速度约__________m/s，制造出激光测距仪；人们利用__________线能使荧光物质发光，制成了验钞机。
15、如图所示，一个物块重20N，现用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上。当物块静止时，物块与墙面间的摩擦力f为_____N，现将压力F撤去，物体沿墙面下滑时，物块与墙面间的摩擦力为_____N。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

(1)如图甲所示，为了测出凸透镜的焦距，小明让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最