




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年江苏省苏州工业园区第十中学物理八上期中经典试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、关于图所示的有关声现象的四个实验,下列说法中正确的是() A.甲:用大小不同的力敲击鼓面,纸屑跳动的幅度不同,说明音调与频率有关 B.乙:小刚轻声说话,小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明气体可以传声 C.丙:用力吹一根细管,并将它不断剪短,听声音的变化情况,可以探究“响度与振幅的关系” D.丁:使钢尺伸出桌面不同长度,用力拨动,保持钢尺振幅不变,可以探究“音调与频率的关系” 2、将质量和体积都相同的空心铁球和铝球分别注满水(),再比较它们的质量,则() A.铁球质量大 B.铝球质量大 C.两球质量一样大 D.无法判断 3、俗话说“坐井观天,所见甚小”;为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系,甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明,如图所示,下列判断正确的是() A.井口直径相同时井越浅,看到的范围越小 B.井口直径相同时井口越高,看到的范围越大 C.甲图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系 D.乙图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系 4、以下物态变化的事例中,属于凝华的是() A.湖面上的水结成冰 B.树叶上形成的白霜 C.山间形成的浓雾 D.草叶上形成的露珠 5、在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。下列说法正确的是 A.量杯质量为40g B.该液体密度为1.25g/cm3 C.该液体密度为2g/cm3 D.该液体密度为1g/cm3 6、汽车香水的主要成分是易燃酒精,如图所示为四瓶香水,透明玻璃瓶盖形状各异,最不适合放在前挡风玻璃下的是哪种瓶盖造型 A. B. C. D. 7、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是 A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息 8、李军家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完一半的路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完一半路程,他上学时走路的平均速度是 A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s 9、下列物体的运动,属于匀速直线运动的是() A.水平地面上打出去的高尔夫球的运动 B.苹果从树上落到地面 C.运动员在100m直道上赛跑 D.和谐号火幸在平直的铁轨上速度不变的前进 10、关于声现象,下列说法正确的是() A.声音传播的速度与温度无关 B.“轻声细语”指的是降低声音的音调 C.敲锣时锣面振动的幅度越大,音调越高 D.敲锣时锣面振动的幅度越大,响度越大 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管,乙同学在另一端听到三下敲击声,第一次听到的声音是________传播来的,第二次听到的声音是从________传播来的,第三次听到的声音是从________传播来的. 12、如图中被测物体的长度是_____cm,该刻度尺的分度值是_____cm. 13、如图所示,小明在使用天平测量苹果质量时,要先把天平放在_______桌面上,图中错误的操作是________。纠正错误后,要是测量苹果密度还要测量苹果的________。重新测量得到苹果的质量为220g,体积为275cm3;则苹果的密度为_________g/cm3。 14、小亮站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像,当他靠近平面镜1m,小亮距平面镜中的像______m,像的大小______(选填“不变”“变大”“变小”)。 15、如图所示,海洋动物质量越大,其叫声就越有力而低沉。甲、乙两曲线分别是科考船声呐系统收集的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,蓝鲸叫声的音调比海豚_____(选填“高”或“低”),蓝鲸叫声的响度比海豚_____(选填“大”或“小”), 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、小明在“测量液体密度”的实验中,进行以下实验。 (1)小明在调节天平平衡时如图甲所示,操作错误的是______。 (2)如图乙所示,测出烧杯和液体的总质量m1,则m1=______g。 (3)如图丙所示,将适量液体倒入量筒中,量筒中液体的体积V=______cm3。 (4)测出烧杯和剩余液体的总质量m2=22g。 (5)由实验可得该液体的密度ρ=______g/cm3(保留两位小数)。 17、物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒

悠柔****找我
实名认证
内容提供者


最近下载