2025年江苏省苏州市工业园区星海实验中学八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省苏州市工业园区星海实验中学八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如下图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在图示位置用力F向下挤压桌面，会导致桌面向下凹陷，则下列说法正确的是（）

A．激光束的入射角增大且光斑向右移
B．激光束的入射角减小且光斑向左移
C．激光束的入射角减小且光斑向右移
D．激光束的入射角增大且光斑向左移
2、下列关于光现象的描述正确的是（）
A．游泳池注水后，由于光的折射我们看上去好像变浅了
B．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪
C．人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼
D．共享单车的尾灯是靠光的折射引起后方车辆司机注意的
3、如图的光学现象中，下列描述或解释不正确的是（）

A．图（a）中，小孔成的是倒立的虚像
B．图（b）中，凹透镜对光线有发散作用
C．图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D．图（d）中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定件
4、对由于衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是
A．在声源处减弱，放平衣物 B．在传播过程中减弱，关上门窗
C．在人耳处减弱，塞上耳塞 D．在洗衣机内加更多的水
5、下列光学仪器中，利用了凸透镜成“缩小、倒立的实像”这条规律的是（）
A．照相机 B．投影仪 C．放大镜 D．平面镜
6、下列对声学现象的理解中正确的是（）
A．在全县中学生运动会上用高音喇叭播放《运动员进行曲》，高音喇叭的主要作用是增大音调
B．歌迷们能准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色来辨别的
C．在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈
D．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
7、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．有些高科技产品不振动也可发声
B．人耳可以听到的声音频率为20Hz——2000Hz
C．考场周边禁止鸣笛是防止噪声产生
D．闻其声而知其人主要是根据声音的响度来判断的
8、如图四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）

A．②① B．③① C．②④ D．③④
9、下列数据最接近实际的是（）
A．适宜学习的环境应控制噪声不超过90dB
B．正常人的体温为39℃
C．正常人安静状态下心跳一次时间约0.9s
D．人正常步行速度约5m/s
10、如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）

A．减弱飞机发动机噪声的传播
B．降低飞机发动机噪声的频率
C．在人耳处减弱噪声
D．减少飞机发动机噪声的产生
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图1，刻度尺的分度值是______mm，所测量物体的长度是_______cm，图2中符合长度测量要求的是_______（选填“甲”或“乙”）

12、如图所示，我国的“雪龙“号极地考察船正在南极某海域探测海底深度，科考船用船上的声呐向海底垂直发射______（选填“超声波”或“次声波“），经2s收到回波信号，则该处海水深______m，这种方法______（选填“能“或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）

13、如图所示，图像是某物体在20s内沿直线运动的s—t图象。分析图像信息，在这20s内，该物体的平均速度是______m/s，前15秒内该物体运动的路程是______m。

14、光在真空中沿___________传播，其传播速度为：___________m/s，这个速度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）光在水中的速度。
15、刻度尺的使用首先要观察刻度尺的三要素：看___________、看___________、看___________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，是小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。

（1）小兰收集了几个与摩擦有关的事例，其中能支持她自己猜想的事例是_____。
A．用力压住橡皮，擦错字时擦得很干净
B．旅游鞋鞋底表面上有凹凸不平的花纹
C．移动很重的石块时铺设滚木会更容易
（2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。
①同学们联想到测量物重时的情形，如图乙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的物体处于静止时，因为重力与_____是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于重力的大小。
②他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计水平拉着物体，使它在水平面上_____滑动，根据二力平衡条件，此时摩擦力的大小与拉力大小相等。
（3）为验证小群的猜想，小兰和小群合作进行了图丙所示的实验。根据实验数据，可以得出的初步