2025年江苏省苏州市梁丰初级中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2025年江苏省苏州市梁丰初级中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列做法中，可以防止噪声产生的是（）
A．窗户安装双层中空玻璃 B．市内禁止机动车鸣笛
C．工厂工人戴防噪声耳罩 D．在马路两旁栽上树木
2、“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
3、下列各图中，能正确描述铁锭熔化成铁水过程中，温度随时间变化情况的是
A． B． C． D．
4、下列物态变化中,属于升华的是
A．洒在地上的水很快变干 B．江面上形成雾
C．水正在慢慢地结冰 D．灯泡用久了，灯丝会变细
5、乐乐同学学习了物态变化的知识后，决定进一步探究生活中的物理现象。回到家中，他取来两只玻璃杯，分别倒入半杯冰水和半杯热水。过了一小会儿，他发现两只玻璃杯的杯壁上都出现了小水珠。针对这一现象，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两杯的水珠都在外壁
B．甲、乙两杯的水珠都在内壁
C．甲杯珠在内壁，乙杯的水珠在外壁
D．甲杯水珠在外壁，乙杯水珠在内壁
6、音乐，能给人们带来美的享受。下列关于乐器的发声现象，说法正确的是（）
A．笛子发出的声音是一种波，在真空中的传播速度是340m/s
B．演奏吉他时拨动不同粗细的弦是为了改变其响度
C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调
D．能分辨出《梁祝》是用小提琴演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同
7、如图所示的四个光路图中,MM'为平面镜,PO为入射光线,ON为法线,入射角∠PON等于60°,其中符合光的反射定律的光路图是
A． B． C． D．
8、自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是
A．空游泳池中注水后，看起来变浅了 B．平静的湖面上倒映着岸边的景物
C．开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机 D．雨后的天空中，出现了一道彩虹
9、下列数据最符合实际情况的是（）
A．学生课桌的高度约为1.2m B．一个鸡蛋的质量约为50g
C．人感觉最舒适的环境温度是37℃ D．我国高速公路的最高限速为120m/s
10、雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则
A．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
B．t1<t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
C．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1
D．t1=t2，闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、(1)0.80m=______mm；(2)7.8um=______m；
(3)720s＝______min；(4)108km/h=______m/s。
12、中国古籍《考灵曜》上记载有“人在大舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉也”，这是对运动和静止的______的生动描述，其中“舟行”是以_______为参照物的。湖面上的海鸥飞离湖面时，海鸥在湖面所成的像大小________(“逐渐变大”或“不变”或“逐渐变小”)。
13、体温计是根据水银的___________的性质制成的，一支使用过但没有甩过的体温计，读数停留在36.8℃，被误用来测量病人的体温，若体温计读数如图所示，则病人实际体温是____________℃，该体温计的分度值为_______________℃。

14、在“探究同种物质的质量跟体积的关系”的实验时，根据生活经验，我们不难发现：同种物质，体积越大质量越大。小明进一步猜想到它们的定量关系：同种物质，质量跟体积可能成______。为验证这一数量关系，获取数据后，通常我们采用的数学处理方法有三种：可以根据数据分析发现质量随体积变化的倍数关系，可以算出质量跟体积的_____，还可以作出质量随体积变化的_________。
15、如图所示，天平所测物体质量为____g，若保持游码位置不变，将左盘所测物体和右盘中砝码互换位置后，要使天平横梁再次平衡，应在____盘中增加______g的物体．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究平面镜成像的特点”的实验中，如图所示。
（1）实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是_______。
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是_______。
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是_______cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都_______（填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是_______