2025年江苏省苏州市高新区实验初级中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省苏州市高新区实验初级中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于“声现象”的说法正确的是
A．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的
B．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的音调
2、下列现象中可以用光的直线传播原理来解释的是()
A．雨后天空，弧状光带
B．岸边树木，水中倒立
C．水中铅笔，水面折断
D．井底之蛙，所见甚小
3、图中有关物态变化的描述正确的是（）
A．甲图中，冰是水凝固形成的，形成过程中需要吸收热量
B．乙图中，雾是液化形成的，形成过程中会放出热量
C．丙图中，霜是凝华形成的，形成过程中需要吸收热量
D．丁图中，雪是升华形成的，形成过程中会放出热量
4、下列的实例或实验，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
a、在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
b、放在真空罩里的手机当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
c、拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同；
d、锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了。
A．abc B．bcd C．abd D．acd
5、下列各种单色光中，属于三原色光之一的是（）
A．橙光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
6、小明在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示。其中属于晶体凝固图像的是（）
A． B． C． D．
7、冰遇火会熔化。但远在2000多年前，我国古人却能“削冰取火”。西汉刘安所著的《淮南子·万毕术》中记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影则火”。古人将冰磨成一种冰透镜，让太阳光射过去并会聚起来点燃艾草取火。以下关于冰透镜的说法中不正确的是（）
A．冰透镜取火时利用了光的折射
B．制作冰透镜时，要把冰磨成中间薄，边缘厚的形状
C．冰是晶体，冰在熔化过程中温度不变，但需要吸热
D．冰熔化成水后，质量不变，密度变大
8、如图甲所示是电影放映机，其成像原理如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．放映机的镜头对光线具有发散作用
B．放映时，胶片应放在镜头的二倍焦距以外
C．白色银幕是为了吸收所有颜色的光
D．白色银幕用粗糙的白布是为了让光发生漫反射
9、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（）
A．岸边的山 B．水中的剑 C．乘坐的船 D．江中的水
10、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是小明对生活中的一些物理量的估测，明显不合理的是
A．一个苹果的质量大约是0.2kg B．人的正常步行速度大约5m/s
C．一个初中生的体重大约是450N D．我们教室的高度大约是3.5m
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、用体温计测某病人的体温如图所示，病人的体温是_____℃．

12、在以下四种透镜或面镜中，能对光线起会聚作用的是__________（凸透镜/凸面镜/凹透镜/凹面镜）,能对光线起发散作用的是________（凸透镜/凸面镜/凹透镜/凹面镜）
13、视力检查时要求被测人与视力表间隔5m，检查时，视力表放在被测试者头部的后上方，被测试者识别对面墙上镜子里的像（如图）。若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中的_____（选填“实”或“虚”）像的长度为_____m，视力表到平面镜的距离为3m，那么人到镜子的距离应为_____m，图中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向_____（选填“相同”或“相反”）。

14、如图是某种物质熔化图象，它的熔点是_______℃，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）从开始熔化到完全熔化，持续了______min。此过程中该物质处于______状态。（填“固态“液态”“固液共存”）

15、用刻度尺测量一根铅笔的长度，所得的测量结果是9.55cm，这把刻度尺的分度值是_____。八年级期末物理考试的时间为90min＝_____h。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（阻值分别为4Ω、6Ω、10Ω、15Ω和25Ω），两只滑动变阻器（“15Ω1A”和“20Ω0.3A”），导线若干。实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图甲所示方式连接电路。

(1)闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到________（选填“A”或“B