2025年江苏省连云港市海州区四校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2025年江苏省连云港市海州区四校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“黄花蒿，一年生草本植物，有浓烈的香气．青蒿素是从黄花蒿叶中提取的高效、速效抗疟药，无色、针状、味苦，在水中几乎不溶，熔点156℃”。下列说法正确的是
A．“浓烈的香气”，说明分子在不停地运动
B．“无色”，说明青蒿素能把所有色光都反射回去
C．“在水中几乎不溶”，说明青蒿素的分子间没有空隙
D．“熔点156℃”，说明青蒿素为非晶体
2、下例长度的正确测量是（）
A． B． C． D．
3、潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了．如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因：（）
A．
B．
C．
D．
4、如图所示，是小明在探究平面镜成像的特点，他将蜡烛A作为物体，用蜡烛B模拟A的像。下列说法错误的是（）

A．白纸应放在水平面上，茶色玻璃板应与白纸垂直
B．为了使成像更清晰，蜡烛B应该点燃
C．蜡烛A、B的长度应该相等
D．该实验在较暗的环境中进行效果更好
5、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．图甲的手影游戏
B．图乙中白光通过棱镜后分解成七色光
C．图丙中水面上的倒影
D．图丁中筷子在水面处折断
6、杜飞同学对下列各种事物进行了估测，其中你认为正确的是
A．人体感觉最舒适的温度约为37℃ B．自己的身高大约是160mm
C．自己的步行速度大约是1.2m/s D．自己家楼层的高度大约是4dm
7、下列数值最接近实际情况的是（）
A．课桌的高度为1.8m B．一位中学生的质量为50kg
C．人步行的速度为6m/s D．人体感觉舒适的气温为37℃
8、从水下向水面看，看到一条鱼及其所成的像，如图所示．可以判断（）

A．a是b鱼通过光的反射成的虚像
B．a是b鱼通过光的折射成的虚像
C．b是a鱼通过光的反射成的虚像
D．b是a鱼通过光的折射成的虚像
9、用刻度不清的温度计，可以作如下测量，将它插入冰水混合物中，测得水银柱的长度为4cm；将它插入1标准大气压下的沸水中，测得水银柱的长度是24cm；现将它插入某种液体中时，测得水银柱的长度为9cm，则该待测液体的温度是
A．29.2℃ B．20℃
C．25℃ D．23.6℃
10、如图所示，光路图以及对光路图的解释均正确的是（）
A．为显微镜成像原理图
B．为近视眼成像原理图
C．为凸透镜对光线的作用
D．为凹透镜对光线的作用
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其________发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过________传入我们耳中的．
12、声音在空气中的传播速度是________m/s，水中的传播速度是1500m/s，钢铁中的传播速度是5200m/s。说明声音的传播速度与传播声音的_________有关。
13、郊游时，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅；⑦池水映明月．上述现象中，属于光的直线传播的是______________；属于光的反射现象的是______________；属于光的折射现象的是_____________．（填序号）
14、如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音________________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____________。

15、如图所示是几种声音的波形，其中音调相同的是_________，响度相同的是_________．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小亮在探究石蜡和海波的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。
请回答下列问题。
加热时间/min012345678910石蜡的温度/℃4041424446474849515254海波的温度/℃4042424448484848485053(1)根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
(2)温度是50℃时，海波的状态是______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
(3)根据实验数据分析可知：海波属于______（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是______。
17、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；

（1）该实验是根据公