2025年江苏省靖江市城南新区中学八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省靖江市城南新区中学八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、2017年11月，深圳北站也终于迎来“刷脸进站”消息，新增设置了16台自助核验闸机，一名客可以在35秒内成功刷验进站，效率比人工核验更高，每台自助验证机上都安装了一个摄像机，当旅客进入“人脸识别区”，大概0.5m处时，摄像机就可以对其面部特征进行快速核对，由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头
A．相当于凸透镜，焦距可能是 B．相当于凸透镜，焦距可能是
C．相当于凹透镜，焦距可能是 D．相当于凹透镜，焦距可能是
2、如图，有四只完全相同的烧杯，各盛有质量相等的水、酱油、酒精、汽油（ρ酱油>ρ水>ρ酒精>ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）
A． B． C． D．
3、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知

A．a物质的密度最大
B．c物质的密度最大
C．b物质的密度是2×103kg/m3
D．条件不足，无法判断
4、下图所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是（）
A．笔好像在水面处折断
B．水滴把字放大
C．树林在水中的倒影
D．墨子通过小孔成像
5、下列控制噪声的措施采用吸音方式的是（）
A．录音室墙面上铺设凹凸不平的海绵
B．道路两旁的隔音墙
C．屋外很吵，将门窗关闭
D．汽车排气管上的消声器
6、在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在距离凸透镜32cm处，在凸透镜另一侧距离蜡烛50cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，下列说法正确的是（）
A．凸透镜的焦距一定满足9cm＜f＜16cm；光屏上所成的像是倒立、缩小的实像
B．凸透镜的焦距一定满足18cm＜f＜32cm；光屏上所成的像是倒立、放大的实像
C．凸透镜的焦距一定满足16cm＜f＜25cm；能看见光屏上的像是有反射光进入人眼
D．凸透镜的焦距一定满足18cm＜f＜50cm；光通过凸透镜时遵守光的折射规律
7、衬衣领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（）
A．mB．dmC．cmD．mm
8、下列有关声现象的说法中错误的是（）
A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有减弱噪声的作用
D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
9、我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，因此我们要珍惜每一滴水。露水的形成属于物态变化中的（）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华
10、如图所示瓶装液化石油气主要成份是烷烃和烯烃系列的混合物，在一个标准大气压下各成份的沸点如下表所示，常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物．该残留物的主要成份是

物质乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯戊烯沸点oC-88.6-42.2-0.536.1-102.4-47.7-6.530.1A．乙烷乙烯 B．丁烷丁烯 C．戊烷戊烯 D．丙烷丙烯
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，墙壁上出现了彩色的条纹，这是由于此时平面镜上方的水类似于______（填写一个光学元件名称），太阳光照射到其上发生了______；轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将______（选填“消失”、“振动”或“不变”）。

12、如图，小明骑自行车时，通过戴在手臂上的平面镜看到身后一棵树的像。向前骑行一段距离后，像的大小________；像离小明的距离_________。（均填“变大”、“变小”或“不变”）

13、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水_____（填物态变化名称）后，在高空遇到冷空气_____(填“吸收”或“放出”)热量，液化成小水滴或_____（填物态变化名称）成小冰晶．大量的小水滴和小冰晶集中悬浮在高空，就形成了云．
14、“天舟一号”正在给“天宫二号”在轨补加推进剂，在燃料加注过程中，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是_____的，以地球为参照物，“天舟一号”是_____的．（填“运动”或“静止”）
15、冬天，电热水壶将水烧开时，冒出大量“白气”，是由于水蒸气发生______形成的；厨房烹饪时，关闭的玻璃窗上容易起雾，该雾气常常出现在窗户的侧___（填内或外）．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如表是某一物体做直线运动时记录的有关数