2025年江西南昌市心远中学度八年级物理上学期期中达标测试试题(含答案).docx 立即下载
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2025年江西南昌市心远中学度八年级物理上学期期中达标测试试题(含答案).docx

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2025年江西南昌市心远中学度八年级物理上学期期中达标测试试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、小明和爸爸、妈妈乘游艇在松花江上逆流而上,小明认为爸爸是运动的,他选择的参照物是()
A.妈妈	B.小明	C.游艇	D.岸边的树
2、下列声音的实例中,其解析正确的是()
A.噪声检测仪测量的是声音的音调
B.医生用听诊器诊断病情是利用声传递信息
C.医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用
D.用发声的音叉接触水面,观察到水花飞溅的现象,说明声音能在液体中传播
3、如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法中正确的是

A.甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大
B.乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声
C.丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高
D.丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的微小振动放大,便于观察
4、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3m/s,后3秒内的平均速度是5m/s,则它在5秒内的平均速度是()
A.	B.	C.	D.
5、当甲突然向前开动时,与之并排停放的在路边的乙车中驾驶员感觉自己在向后退,则他选择的参照物是
A.甲车	B.乙车	C.路灯	D.地面
6、一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程,前半段路程的平均速度为60km/h,后半段路程的平均速度为40km/h.则汽车行驶这120km()
A.所用时间为2.4h	B.所用时间为2.6h
C.平均速度为48km/h	D.平均速度为50km/h
7、家庭厨房里最常见的食用油、酱油、白酒和水这几种液体中密度最大的是()
A.酱油	B.食用油	C.白酒	D.水
8、在“探究凸透镜成像的规律”实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为24cm时,光屏位于如图所示的位置,得到一个清晰的实像(未画出)。下列说法正确的是

A.此时光屏上得到的是一个缩小的像
B.将蜡烛左移,为在光屏上得到清晰的像,应将光屏右移
C.将凸透镜右移,移动光屏,直至得到清晰的像,像会变大
D.将蜡烛移至距离凸透镜18cm处,移动光屏,在光屏上仍可能得到清晰放大的像
9、我们生活中所使用的电冰箱、电风扇、洗衣机等家用电器,都是靠电动机来工作的,那么电动机是根据下列哪种现象制成的()
A.磁场对放入其中的磁铁产生力的作用
B.电流的热效应
C.磁场对电流的作用
D.电磁感应
10、下列事例中属于减慢蒸发的措施是()
A.将水果用保鲜膜包好后储存	B.用电热吹风机将头发吹干
C.用扫把将地面上的积水推开	D.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、易拉罐拉环拉断后难打开。如图所示将A4纸反复的对折,用一个比较坚硬的角,找到易拉罐的接口处的凹槽。将纸的一角放在这个位置,来回的进行摩擦几秒,易拉罐就可以成功打开。

分析∶铝的硬度小易变形,接口受摩擦加上罐内气体气压升高后快速形变,此过程是通过______的方式改变铝罐内能的。如图所示,当罐口被冲开,会看到一团白气,它是罐内水蒸气对外做功,内能______(填增加或减少),发生了______(填一种物态变化)形成的。
12、我们一旦长期用眼不卫生,就会出现视力缺陷,近视眼看不清远处的物体,是因为物体的像落在视网膜的_____方(选项“前“或“后”),需要佩戴_____加以娇正(选填“凸透镜”或“凹透镜”),所以我们一定要爱护眼睛。
13、今年冬季,我市大雾天气比往年频繁,而霜却比往年少见。“霜”的形成属于_______(物态变化名)、_______(吸热/放热)过程.“霜比往年少见"说明我市今年冬季的平均气温比往年________(高/低).
14、课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,是因为光在黑板上发生____选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光_______的缘故.
15、(1)如图所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,说明分子间有______;
(2)在干燥的季节,穿着的化纤衣服很容易粘灰尘,这是衣服因为摩擦而带了电,而带电物体具有______性质;
(3)如图所示,把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,它们会相互吸引的原因是______。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、控制变量法
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法研
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