2025年河北省保定市莲池区十三中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2025年河北省保定市莲池区十三中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是（）
A．
B．
C．
D．
2、为了防止出现静电火花，引起火灾，加油站都贴有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。这是由于液态的汽油在常温下容易发生的物态变化是（）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固
3、上体育课时，体育老师用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则篮球内气体
A．质量增大，密度增大 B．质量不变，密度不变
C．质量增大，密度不变 D．质量不变，密度增大
4、下列有关声现象的说法中错误的是（）
A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”
C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有减弱噪声的作用
D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
5、椰子是大自然对海南美好馈赠，一个成熟饱满的椰子质量最接近
A．2g B．20g C．200g D．2000g
6、在物理课上,老师在投影仪的屏幕上,很清晰地展示了本节课的学习目标,可是后面的同学反映字太小,请老师把字变大些．你认为老师应该如何调节投影仪()
A．将投影仪移近屏幕,同时调节镜头远离投影片
B．将投影仪远离屏幕,同时调节镜头远离投影片
C．将投影仪移近屏幕,同时调节镜头靠近投影片
D．将投影仪远离屏幕,同时调节镜头靠近投影片
7、如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（）

A．该物质是非晶体
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D．该物质的熔化过程持续了20min
8、小明在光具座上探究凸透镜成像的规律,他将点燃的蜡烛、凸透镜分别固定在光具座上,再移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的烛焰的像,各元件位置如图所示,则所用凸透镜的焦距可能为()

A．9cm B．12cm C．15cm D．18cm
9、一束光由水中斜射向空气，同时发生反射和折射，下列光路图中正确的是（）
A． B． C． D．
10、下列关于声音现象的说法中，正确的是
A．有物体振动，人就一定能听到声音
B．有声音产生，就一定有物体在振动
C．振动停止以后，声音要慢慢消失
D．只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、把一杯水放入冰箱的冷冻室中，当水结成冰后质量___________，密度___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）
12、如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这是由于钢尺________产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，观察到钢尺振动的快慢不同，导致声音的___________不同．

13、如图甲所示，小明同学在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片靠拢，此实验现象说明：气体流速越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）．小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会_____．（选填“上升”、“不变”或“下降”）

14、小珠一家驱车从唐家湾驶向南湾，总路程20km，前5min行驶5km，车的平均速度为______km/h；剩余路程平均速度为72km/h，合______m/s；若道路区间限速标志如图所示，车至少耗时______h走完全程才不会被判超速。

15、到游乐场后，碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既可以说明物体间力的作用是_____的，又可以说明力可以改变物体的_____。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“观察水的沸腾”实验中,实验过程中记录的数据如下表所示：
时间/min00.511.522.533.544.55温度/℃9092949596979899999999凝固点/℃沸点/℃水银-39357酒精-11787
(1)如图甲、乙所示两种气泡情况，其中______图是水在沸腾时的情况；
(2)根据实验数据，水沸腾时，温度______；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
(3)如果温度计是准确的，且使用过程也很规范，则水的沸点低于100℃的原因可能是由于实验时的大气压______标准大气压；（选填“低于”、“等于”或“高于”）
(4)水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如右表所示。在做