2025年河北省邯郸市邯郸市育华中学八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年河北省邯郸市邯郸市育华中学八年级物理第一学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像判断正确的是

A．该物质熔化过程持续了30min B．该物质是晶体，熔点为80°C
C．在第35min，该物质处于固液共存状态 D．在第10min到第30min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
2、关于匀速直线运动中的速度，下列说法错误的是（）
A．速度是描述物体运动快慢的物理量 B．速度的大小等于路程与时间的比值
C．任何时刻的瞬时速度都相等 D．时间相同时，速度的大小与路程成正比
3、挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是
A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B．苹果受到的重力和树对苹果的拉力
C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D．苹果受到的重力和树受到的重力
4、下列物体的质量最接近1kg的是（）
A．一个苹果
B．一只成年的鹅
C．两个篮球
D．装满书的书包
5、下列有关光的现象中，正确的说法是（）
A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象
B．汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯
C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大
D．在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射
6、早在我国西汉时期成书的《淮南万毕术》中就有关于冰透镜的记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”图中关于该记载解释的光路图正确的是（）
A． B．
C． D．
7、根据密度概念及公式可知，下列说法正确的是（）
A．物体的质量越大，其密度越大
B．物体的体积越小，其密度越大
C．物体的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比
D．由于密度是物质的特性之一，某种固体的密度跟质量、体积无关
8、如图所示，雨后的莲叶上，“露珠”颗颗。尚老师竟然在一颗硕大圆圆的“露珠”中，看到了周围景物清晰明亮、微小绝伦的“倒景”！图中与其光学成像原理相同的是

A． B．
C． D．
9、下列关于声现象的说法中错误的是（）
A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同
C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性
D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声
10、关于参照物的选择，下列说法正确的是（）
A．必须选择地面上静止不动的物体，才能作为参照物
B．对于同一物体，即使选择的参照物不同，运动和静止的情况也是相同的
C．参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的情况可能不同
D．以上说法都不对
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50_____，上体育课时你跑100m所需时间约为16_____（填上合适的物理量单位）．
12、英国物理学家__________用玻璃三棱镜将白色的太阳光分解成多种颜色的光，从此解开了颜色之谜，这种现象叫光的色散。彩色电视机的屏幕画面是由_________、绿、蓝三种色光混合而成的。
13、验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了________能使荧光物质发光；在森林中游客如果随地丢弃装水的透明圆形饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于________镜，它能使太阳光会聚。
14、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两个箔张开一定的角度，张开是因为__________，此时验电器的金属杆带______电．

15、小李身高1.6m，站在平面镜前1.5m处，则他离自己在镜中的像_____m，当他慢慢远离平面镜时，像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小杜同学做“测量食用奶密度”的实验

(1)如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡时的操作错误是：____________。
(2)小杜进行了如下实验：
A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；
B．用天平测出烧杯的质量m1；
C．将适量的食用奶倒入烧杯，测出烧杯和食用奶的总质量m2；
D．将烧杯中的食用奶全部倒入量筒，测出体积V。
按此顺序操作，得到食用奶的密度的测量值偏_________（填“大”或“小”）。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是__________（填序号）。
(3)按照调整后的方案进行实验，在测量烧杯质量时，砝码及游码情况如图乙所示。实验数据如下表，其中①和②的数值分别为_________、__________。
烧杯的质量m1/g烧杯和食用奶的总质量m2/g食用奶的体积V/cm3食