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2025年河南省商丘市永城市实验中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题(含答案).docx

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2025年河南省商丘市永城市实验中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列有关声音的说法中,错误的是
A.敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的
B.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声
C.直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定
D.发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量
2、如图,下列物态变化中,属于吸热的是()
A.露的形成
B.雾的形成
C.冰化成水
D.霜打枝头
3、物理课上,同学们用气球在头发上摩擦几下气球靠近空的易拉罐时被吸引。下列说法正确的是()
A.气球在摩擦过程一定得到了质子	B.摩擦后的气球只能吸引导体材料
C.气球与头发摩擦使电荷发生转移,	D.易拉罐和气球一定带了异种电荷
4、下列几种估测最符合实际情况的是()
A.人步行的速度约为5m/s	B.一个鸡蛋大约0.05kg
C.人体感觉最舒适的温度约为37℃	D.一张试卷厚度的大约1mm
5、a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm1、12cm1.在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么
A.这个实心球是a,金属的密度是	B.这个实心球是a,金属的密度是
C.这个实心球是b,金属的密度是	D.这个实心球是b,金属的密度是
6、光使世界绚丽多彩,人们的生活更离不开光。关于光现象,下列说法错误的是()
A.用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散
B.萤火虫是光源
C.光在发生漫反射时反射角小于入射角
D.汽车的后视镜是凸面镜,凸面镜能起到扩大视野的作用
7、下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是()
A.摩托车安装消声器	B.纺织工人戴防噪声耳罩
C.城市道路旁安装隔声板	D.放鞭炮时捂耳朵
8、下列图像中,能正确描述液体凝固成固体的图像
A.	B.	C.	D.
9、密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡漫入开水中,过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气.下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是
A.正在消融的冰凌
B.花朵上形成的露珠
C.冬天冰冻的衣服晾干
D.冬天形成的雾凇
10、如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是
A.竹的倒影	B.水面“折”枝
C.手影	D.镜中花
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、某钢制氧气瓶中的氧气被用去一部分后,瓶中氧气的质量将______,体积将______,密度将_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
12、一个声源2min内振动了720次,它的频率为是________Hz,人耳________(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动________次.
13、如图所示,“40”表示_____________,在遵守交通规则的前提下,从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”,匀速行驶的汽车最快需________min.

14、小明、小聪在参加学校举行的降落伞活动比赛前,用实验来探究“降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关”。为此,他们先考察其中一个因素对问题的影响,而保持其它因素不变,这种方法叫(______________)法;实验中他们用停表测出某次降落伞在空中滞留的时间,如图所示,则该次滞留的时间为(_______)s。

15、无为市山环西北,水聚东南,山清水秀,环境怡人。晴朗无风的早晨,当飞机从空中飞过,在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”,如图所示,这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致,在这一过程中,暖湿气体发生的物态变化是_________。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小明同学用如图的装置研究小车在斜面上的运动.他将小车从坡顶A处静止释放,测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.6s;再次将小车从A处静止释放,测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s.

(1)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度___全程的平均速度.(选填:大于、等于、小于)
(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他应该将小车从___处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时.(选填:A、B)
(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来.位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如中图).屏幕图象如右图所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是_____(选填:匀速、加速)运动的;小车到达坡底时的速度为_____m/s.
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