2025年河南省柘城县张桥乡联合中学八年级物理第一学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2025年河南省柘城县张桥乡联合中学八年级物理第一学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、一名运动员在百米赛跑中获得冠军。他在3s末的速度为8m/s，10s末到达终点的速度为10.8m/s，则他在全程内的平均速度是：（）
A．2m/s B．8m/s C．9.5m/s D．10m/s
2、能区分不同乐器声音的主要依据是
A．频率 B．音调
C．响度 D．音色
3、在“探究影响声音高低的因素”的实验中，小敏认为长钢尺发声低沉是因为声源振动频率低，而短钢尺发声清脆是因为声源振动频率高，所以声源振动的频率会影响声源发声的高低，这—环节属于科学探究过程中的
A．分析与论证 B．猜想与假设
C．设计实验与制定计划 D．进行实验与收集证据
4、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图像如图所示，由图像可知（）

A．两物体在0~10s内都做匀速运动，且
B．两物体在15~20s内都做匀速运动，且
C．两物体在15s相遇，且0~15s内通过的路程相等
D．两物体在20s相遇，且0~20s内通过的路程相等
5、在严寒的冬季，小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪。他发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图所示。对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）

A．凝固 B．凝华 C．升华 D．液化
6、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）

A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
7、如图所示，顾客乘坐商场的观景电梯上升，认为自己是静止的，所选取的参照物是（）

A．屋顶彩带 B．货架商品
C．商场收银员 D．电梯内同伴
8、在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒．为了能很快的观察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点是113.7℃，酒精灯外焰的温度约为800℃）

A．浸入开水中
B．用酒精灯外焰加热
C．放入冰水混合物中
D．至于常温下的空气中
9、异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂,已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层）,当液态制冷剂进人电冰箱的冷冻室后，吸走热量,此时制冷剂发生的物态变化是
A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化
10、如图所示，在一块水平放置的玻璃板上，小明同学分别滴一滴质量相等的水。通过观察图中情景可知，这个实验用来探究水蒸发快慢是否与（）

A．水的表面积有关
B．水的温度有关
C．水的质量有关
D．水上方空气的流速有关
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲所示，在探究冰的熔化特点时，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高的较________（选填“快、慢”），便于记录各个时刻的温度；图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于________态（选填“固、液、固液共存”），从冰的熔化图像可以看出，冰属于________（选填“晶体、非晶体”）。

12、如图所示，体温计的示数为______℃。

13、如图所示温度计的示数为_____℃。

14、图甲中，木块的长度是______cm；图乙中温度计的示数为______℃；图丙中体温计的示数是______℃。

15、寒冬，坐满人的公交车门窗紧闭，水蒸气_______（填物态变化的名称）成小水滴附着在车窗_______（选填“内侧”或“外侧”）的玻璃上。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究凸透镜成像特点”的实验中，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示位置时，光屏上承接到清晰的像．

（1）该凸透镜的焦距为______cm．
（2）将远视眼镜的镜片放在蜡烛和透镜之间适当位置，此时应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，才能再次承接到清晰的像．
（3）取走镜片，将蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏移至______（选填序号）范围内才能承接到清晰的像．
A．50～65cmB．65～80cmC．80～95cm
（4）将蜡烛移到37cm刻度线上，观察到的像是______（选填“倒立”或“正立”）的．
17、在探究“影响液体蒸发快慢的因素”实验中，小菲进行了如下操作：在4块相同