2025年河南省登封市大金店镇第二初级中学八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）.docx

2025年河南省登封市大金店镇第二初级中学八年级物理第一学期期中达标测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、周末阳光明媚，小红和妈妈一同来到梁子湖边散步，看到湖中柳影摇曳，鱼儿戏水．下列说法正确的是
A．看到的柳影是光的反射形成的实像
B．看到的柳影是光的折射形成的虚像
C．看到的鱼儿是光的反射形成的虚像
D．看到的鱼儿是光的折射形成的虚像
2、下列仪器成放大虚像的是（）
A．照相机 B．潜望镜 C．投影仪 D．放大镜
3、汽车在平直的公路上匀速行驶，根据匀速直线运动的速度公式可知下列说法正确是（）
A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比
C．速度不变，与路程和时间成无关 D．速度与路程成反比
4、为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔内的位置（如右图），摆锤从A点到B点过程中的运动状态是（）

A．一直加速 B．先减速后加速 C．先加速后减速 D．先加速后匀速
5、用煤油温度计测量热水温度时，温度计中煤油液面慢慢升高，在“煤油液面升高”的过程中，有关温度计内煤油的物理量不变的是（）
A．体积 B．质量 C．密度 D．温度
6、关于光现象，下列说法中正确的是
A．矫正远视眼需要配戴合适的凹透镜
B．人站在穿衣镜前看到自己在镜中的像是实像
C．用照相机拍照时，景物应位于照相机镜头的二倍焦距以内
D．显微镜通过物镜和目镜可形成待观察物体的放大的虚像
7、一盆水完全结冰后，它的质量、密度、体积的变化情况是（）
A．质量不变，密度变小 B．质量不变，密度变大
C．质量和体积都不变 D．质量和体积都变小
8、在一部动画片里，雷公公询问起“雾、露、霜、雪“四姐妹的出身由来，你认为她们的下列说法中，正确的是（）
A．雾说：我是水汽化而来
B．露说：我是水蒸气凝固而来
C．霜说：我是水蒸气凝华而来
D．雪说：我是水升华而来
9、如图所示，下列生活中的“影”与物理知识的对应关系正确的是（）
A．手影﹣平面镜成像
B．摄影﹣光的反射
C．投影﹣凸透镜成像
D．倒影﹣光的折射
10、你认为下列数据中最接近事实的是
A．某同学正常体温是27℃
B．成年人的大拇指指甲宽约为1dm
C．成年人的正常步行速度约为5km/h
D．健康人的脉搏，1s跳动75次左右
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、容积为250mL的容器，装满水后的总质量为100g，则容器质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为g/cm1．（ρ水=1.0×101kg/m1）
12、汽车发动机的水箱中贮有10kg的水，当汽车发动后使水箱中的水温升高10℃时，水吸收的热量是______J；若要获得这些热量，至少需要燃烧______kg的汽油。[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，汽油的热值为4.6×107J/kg]
13、某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀振动频率是300Hz，人类______听到该频率的声音（填“能”或“不能”）；蝴蝶飞过时我们听不见声音，蚊子靠近时却可以听见是因为蚊子翅膀振动的频率比蝴蝶要______（高或低）；频率高于20000HZ的声波叫______。
14、图中，长方形铁皮的长度是________cm。

15、图中，表示近视眼的光路示意图是其中的___图，矫正近视眼应配戴___（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用图甲所示装置做“探究水的沸腾”实验：

(1)本实验还需用到另一种测量仪器是________；
(2)组装实验装置时，放置石棉网的铁圈和悬挂温度计的铁夹，应当先调整固定________（选填“铁圈”或“铁夹”）的位置；
(3)水沸腾前，小明观察到水中有少量气泡产生，如图________（选填“乙”或“丙“）；
(4)水沸腾时温度计的示数如图甲所示，则水的沸点是________℃，同时大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气________而形成的；
(5)图丁是b、c两个小组分别绘制的温度随时间变化的图像，这两个图像不同的原因可能是：________。（写出一种即可）
17、公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能．爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能．于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣．
（设计实验）
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置．

（进行实验与收集证据）
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无