2025年海南省海口市海口四中学、海口十四中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2025年海南省海口市海口四中学、海口十四中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、有一光电控制液面高度的仪器，它是通过一束入射光线经液面反射在光电屏上得到的光斑位置来判断液面高低的。如图光路中，入射光线与液面的夹角为40°，当液面升高时，反射角（）

A．保持40°不变 B．保持50°不变
C．逐渐增大 D．逐渐减小
2、能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是（）

A． B． C． D．
3、关于质量和密度，下列说法正确的是（）
A．同种物质组成的物体，体积大的密度小
B．冰熔化成水，密度变小
C．每种物质都有一定的密度，它的大小跟质量、体积无关
D．物质的密度与质量成正比
4、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是（）

①利用这一原理制成了投影仪
②该透镜的焦距f一定满足7.5cm＜f＜15cm
③若将蜡烛稍稍靠近凸透镜，则应将光屏远离凸透镜才能得到清晰的像
④若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像
⑤用纸板遮住凸透镜上半部分，光屏上像的大小和形状都不变
A．只有①②⑤ B．只有②③⑤
C．只有①③④ D．只有②③④
5、下列实例中，利用连通器原理工作的是（）
A．吸尘器 B．液位计 C．温度计 D．密度计
6、下列有关声现象的说法正确的是
A．声音在真空中的传播速度最快
B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量
C．调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的响度
D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声
7、下列物体中属于光源的是
A．平面镜 B．月亮
C．放电影时看到的银幕 D．收看电视时看到的电视机屏幕
8、端午节，某地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。比赛中有关声现象的下列说法正确的是（）
A．比赛时，观众区分号子声和鼓声主要靠音色
B．鼓声在空气中的传播速度约为3×108m/s
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
D．岸上的观众距离运动员越远，听到的声音频率越低
9、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．人耳听不到次声波，是因为响度太小
B．大声说话是为了提高声音的音调
C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量
D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢
10、在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”．虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是

A．“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的
B．“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温为0℃
D．“冰花”变小过程中要放热
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，刻度尺的分度值是_______，木块的长度为______cm。

12、无为市山环西北，水聚东南，山清水秀，环境怡人。晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是_________。

13、现有两支细玻璃管内径不同，下端玻璃泡相同，玻璃泡和玻璃细管内水银质量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，内径粗的水银升得低，两支温度计的读数________________（选填“不确定”“细的高”或“相等”）。另有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为20℃；在测标准大气压下沸水的温度时，读数为80℃，当用这支温度计去测实际温度为60℃的液体温度时温度计的示数应为__________。
14、如图中温度计的示数为______℃。如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果是______。

15、如图所示，刻度尺的分度值为_____，测得铅笔的长度为______cm；体温计示数为_______℃。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况，应采取的措施是调节_____（选填“平衡螺母”或“游码”）；
(2)天平调节平衡后，小刚按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：
①_____，②_____；
(3)小刚改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是_____g；
(4)接下来用一细棉线系住小石块，放入