2025年海南省海口市海口四中学、海口十四中学物理八上期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2025年海南省海口市海口四中学、海口十四中学物理八上期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于物态变化的说法中，正确的是
A．春天，河里冰雪消融的过程要吸热，是升华现象
B．秋天，早晨花草上形成露珠的过程要放热，是液化现象
C．夏天，雪糕周围冒“白气”的过程要放热，是汽化现象
D．水泥加水后搅拌成泥浆是熔化
2、汽车在平直的公路上匀速行驶，根据匀速直线运动的速度公式可知下列说法正确是（）
A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比
C．速度不变，与路程和时间成无关 D．速度与路程成反比
3、一名短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者的速度从小到大的顺序是
A．运动员、汽车、羚羊 B．运动员、羚羊、汽车
C．羚羊、汽车、运动员 D．汽车、羚羊、运动员
4、我国是严重缺水的国家．水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一．了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于地球的水循环，下列说法正确的是
A．海水吸热，汽化成水蒸气
B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠
D．小冰珠在降落过程，液化成雨水
5、坐在匀速直线行驶高铁里的小明，看到放在自己正上方行李架上的双肩包侧兜里一包纸巾正要下落，则这包纸巾将落在（）
A．小明的前面
B．小明的后面
C．小明的头上
D．小明的左侧
6、下列有关声现象的说法正确的是（）
A．声音在真空中的传播速度最快
B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息
C．调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的音调
D．超声波的响度太大，超过人耳的听觉范围所以听不到
7、如图所示，在发光的灯泡附近放置一凸透镜，在远处的墙壁上出现了灯丝清晰的像。关于此像，下列说法不正确的是（）

A．像是倒立的
B．像是缩小的
C．像是实像
D．像比灯丝暗
8、下列单位中不是国际制单位的是（）
A．千克 B．牛 C．米 D．小时
9、下列跟密度有关的说法正确的是
A．燃烧天然气的家庭其报警装置应放在灶台下方，因为天然气的密度比空气大
B．调配鸡尾酒时，质量大的一种沉在下面
C．部队行军时携带的饼干与常用饼干相比，质量相同时的体积更小
D．在测量油的密度实验时，测空杯的质量是必不可少的
10、小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是（）
A．他的质量大约是55kg
B．他的正常体温大约是37℃
C．他穿的鞋的长度大约是26cm
D．他的脉搏跳动50次大约需要2min
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、科学工作者向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，则海洋该处的深度为______m（已知声音在海水中的传播速度是1500m/s）。这种方法是利用了声波传递______。用超声波清洗眼镜是利用了声波传递______。（后两空选填“信息”或“能量”）
12、在如图所示的电路中，电源电压4.5V保持不变，电阻R1＝5Ω，变阻器R2的最大阻值为20Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程0～3V，为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是_____。

13、100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度_____（选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷_____（填物态变化名称）时要_____（选填“吸热”或“放热”）．
14、如图甲、乙所示为两列在真空中传播的电磁波，由图可知：电磁波甲的波速与电磁波乙的波速________；电磁波甲的波长________电磁波乙的波长；电磁波甲的周期________电磁乙的周期．

15、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为_________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小红用天平和量筒测量一物块的密度的实验中：

(1)小红在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”端）调；
(2)她用调节好的天平测量该物块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，该物块的质量为_____g；用量筒测量物块的体积如图丙所示，该物块的体积为_____cm3；则该物块的密度是_____kg/m3。
17、如图是水的沸腾图象，从中可以判定：

(1)水在沸腾前，温度不断上升，沸腾后，温度______；
(2)实验中记