2025年湖北省麻城思源实验学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2025年湖北省麻城思源实验学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、以下说法中，与实际生活相符的是（）
A．普通楼房一层的高度约为6m
B．初中物理课本的长度为0.26m
C．一支新2B铅笔的长度约为10dm
D．人步行的速度约为6m/s
2、一个重为150牛的物体，当它受到150牛的拉力时，这个物体
A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速直线状态
C．一定处于静止或匀速直线运动状态 D．条件不足，无法确定
3、晓育乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树在向后运动，晓育选择的参照物是（）
A．地面的房屋 B．周围的树木
C．行驶的列车 D．天空的白云
4、噪声严重影响我们的生活。为了减弱噪声，下列措施在实际中不可行的是（）
A．在闹市区安装噪声监测装置
B．在住宅小区多植树
C．公共场所禁止大声喧哗
D．在高速路旁设置隔声板
5、某人乘坐游艇沿途观光水库四周群山风景，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物的（）
A．水库水 B．四周的山峰
C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇
6、有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使能说出暗语也不能把门打开，这种锁辨别声音主要依据（）
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
7、有关运动员百米赛跑的说法正确的是（）
A．终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确
B．运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动
C．若运动员所用的时间为12s，则其全程平均速度约为8.3m/s
D．比赛过程中，以冠军为参照物，亚军一定是前进的
8、一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）
A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力
B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力
C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
9、如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）
A．山在水中形成“倒影”
B．景物在观后镜中成像
C．月食现象的形成
D．钢勺好像在水面处“折断”
10、如图所示，某物质的熔化图象，其中属于熔化过程的是

A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．AD段
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2006年7月1日，青藏铁路全线贯通。铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了如图所示的措施，路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会_____，从路基内部_____，使路基温度_____。

12、如图甲所示，弹簧测力计下挂一重物，当物体静止时，弹簧测力计的示数为____N。若将此弹簧测力计、重物如图乙所示进行测量，静止时弹簧测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

13、炎热的夏天,狗尽可能地伸长舌头喘气,这是因为狗身上没有汗腺,狗的汗腺长在舌头上,尽可能地伸长舌头,可以增大舌头上汗水与空气的__________，从而加快汗液的_______.
14、考试之前，有些家长怕学生紧张，让学生进考场之前吃一块巧克力，巧克力在口腔中发生了______（填一种物态变化名称）；英语考试播放听力时，为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从______处减弱噪声；利用超声波排除人体内的结石，这说明声可以传递________。
15、小薇在做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。她先将蜡烛和光屏分别固定在光具座的20cm和65cm处，然后移动透镜，在光屏是得到一个清晰的倒立、缩小实像，这时蜡烛与透镜的距离u和透镜焦距f的关系是______（用符号和不等式表示）；接着小薇将光屏移到80cm处，为了得到一个清晰的倒立、放大实像，此时透镜要向______（填“左”或“右”）移动，这时蜡烛与透镜的距离u和透镜焦距f的关系须满足______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、由于不法商家“诚信道德”严重缺失，致使社会食品安全红灯常亮。为了确认自家购买的食用油是不是地沟油，小明进行了下列实验。
A．用托盘天平测出了空烧杯的质量为m1=32.8g；
B．在量筒中倒入适量的食用油，其体积为V1（如图a所示）
C．将部分食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2（如图b所示）；
D．量筒中剩余的食用油的体积为V2（如图c所示）。

(1)当小明将托盘天平放在水平台上，把游码调节到左端零刻线处，发现天平指针如图d所示，接下来他正确的操作方法是__________________________________。
(2)由上述实验可知，烧杯中食用油的体积为__________，质