2025年湖南省武冈市实验中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年湖南省武冈市实验中学八年级上学期1月期末物理学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，在光屏上得到烛焰清晰的像，以下说法正确的是

A．此时光屏上成倒立缩小的实像
B．将蜡烛向下移动，光屏上的像也跟着向下移动
C．在蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜，适当向右移动光屏能在光屏上看到清晰的像
D．将蜡烛放到44cm刻度线处时，移动光屏，能在光屏上承接到放大的像
2、有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5mm2，质量为89kg，已知铜的密度为8.9×101kg/m1．则这捆铜线的长度为（）
A．4m B．40m C．400m D．4000m
3、在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，然后放入80℃以上的热水中，会发现塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中酒精发生的物态变化是（）
A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先升化后凝华 D．先凝华后升华
4、目前天津的很多路口都安装了监控摄像头，如图所示，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故的现场照片，下列光学器材的成像原理与监控摄像头相同的是（）

A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．潜望镜
5、对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小军同学学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（）
A．虚像不能用光屏承接到
B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的
C．实像和虚像都可能与物体等大
D．实像可以是放大的，也可以是缩小的
6、如图所示，小红同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像。下列说法正确的是（）

A．所成的像是虚像
B．所成的像是倒立、放大的
C．照相机利用了此成像规律
D．蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动
7、在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同
8、在一年一度的大庆市“黎明湖端午龙舟赛”中，有人对某组在平行赛道上比赛的甲乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了甲乙的速度与时间关系图象如图．根据图象可知，下列说法正确的是（）

A．0﹣t1时刻两队所走距离相等
B．t1时刻甲队比乙队运动的快
C．t1时刻甲队超过乙队
D．t1时刻甲乙两队速度相等
9、如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是（）

A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下
B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力
C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性
D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零
10、在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是
A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行
B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度
C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位
D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音________________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的____________。

12、透镜在生活中应用广泛，投影仪的镜头、放大镜都用到了_____透镜（选填“凸”或“凹”），不同的是投影仪成的是_____像，放大镜成的是_____像（均选填“虚”或“实”）。
13、如图，是结冰湖水的剖面图，设此时气温为－20℃，则图中冰的外表面A处的温度是______℃，冰的内表面B处的温度是_____℃。

14、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则玻璃瓶的容积是_____m3。
15、现有密度分别为、（）的两种液体，质量均为，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大，则这种混合液的体积为_____，密度为______；剩下的那部分液体的质量为________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难。
小琪同学看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，她产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，她进行了下列探究过程：
（设计实验）她用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡