2025年湖南省武冈市实验中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2025年湖南省武冈市实验中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题(含答案).docx

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2025年湖南省武冈市实验中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.”人们能闻到梅花香味是因为
A.分子间有间隙
B.分子间存在引力
C.分子间存在斥力
D.分子在不停地做无规则运动
2、关于声现象,下列说法正确的是
A.高速公路两旁设置隔音板,是为了在声源处减弱噪声
B.水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明水能传播声音
C.逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声
D.声音在真空中的传播速度是340m/s
3、甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度v1做匀速运动,后一半时间内以速度v2做匀速运动;乙车在前一半路程中以速度v1做匀速运动,后一半路程中以速度v2做匀速运动,则
A.甲先到达	B.乙先到达
C.甲、乙同时到达	D.不能确定
4、如图是刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是图中的(在标准大气压下)()

A.	B.	C.	D.
5、如图为某型号可以利用手机通过蓝牙操控的智能投影仪,关于该投影仪,下列说法正确的是()

A.成像遵循光的直线传播规律	B.镜头相当于凹透镜
C.成倒立放大的实像	D.镜头靠近幕布像变大
6、对下列四幅图阐述不正确的是

A.甲图:近视眼成像在视网膜前,用凹透镜矫正
B.乙图:远视眼成像在视网膜后,用凹透镜矫正
C.丙图:显微镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于投影仪的镜头
D.丁图:天文望远镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于照相机的镜头
7、声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是()
A.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声
B.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音
C.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大
D.琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音的音调低
8、如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是
A.杯子在桌面上形成影子
B.筷子好像在水面处“折断”
C.手指看上去“变大”了
D.桥在水中形成“倒影”
9、同学们都观察过老师上课演示的实验:将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,如图所示。这一实验现象证明了()

A.水可以传播声音
B.固体能够传声
C.发声的音叉正在振动
D.超声波的存在
10、对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法。以下是小军同学学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结的关于实像和虚像的一些特点,其中错误的是()
A.虚像不能用光屏承接到
B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的
C.实像和虚像都可能与物体等大
D.实像可以是放大的,也可以是缩小的
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图所示,平面镜MN竖直放置,镜前有一个发光物体S,现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置过程中,物体S在平面镜中的像S′的轨迹为_____(选填“直线”或“曲线”);S′离M点的距离_____(选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”).

12、一根质量分布均匀的铅笔芯,用去三分之一后,其质量______,密度______。(以上两空均填“增大”、“不变”或“减小”)
13、如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中反射光线是______,折射角是____度.

14、家中的电视机遥控器是靠______来实现对电视机遥控的;冬天我们要勤晒被子,其中一个原因就是可以通过太阳光中的______杀菌.(选填“红外线”、“可见光”或“紫外线”)
15、如图所示是近视眼和远视眼的成像示意图,其中甲图是__________眼。乙图应该使用__________透镜矫正。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小明同学是学校“环境保护课外活动小组”成员。在一次对周边水污染情况的调查中,他对污水的密度进行了测量。其探究步骤如下:

(1)用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139g。
(2)将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如图甲所示,则量筒中污水的体积为______cm3。
(3)用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量,砝码和游码示数如图乙所示,则剩下污水和玻璃杯的质量为_______g。
(4)污水的密度为_______kg/m3。
17、在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想
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