2025年湖南省永州零冷两区七校联考八年级上学期1月期末物理综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年湖南省永州零冷两区七校联考八年级上学期1月期末物理综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、物理兴趣小组用天平和量杯分别测出某液体和量杯的总质量m及该液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。由图可知

A．该液体密度为1g/cm3
B．该液体密度为2g/cm3
C．体积为20cm3的该液体的质量为40g
D．该液体的质量与它的体积不成正比
2、在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（）
A． B． C． D．
3、如图所示，在一块水平放置的玻璃板上，小明同学分别滴一滴质量相等的水。通过观察图中情景可知，这个实验用来探究水蒸发快慢是否与（）

A．水的表面积有关
B．水的温度有关
C．水的质量有关
D．水上方空气的流速有关
4、课外活动时，小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们路程随时间变化的图像，则下列说法正确的是（）

A．两人都做变速运动
B．两人都做匀速直线运动
C．前2s内小华比小明快，最后2s内小明比小华快
D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
5、如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛，外形与A完全相同．有关本实验的说法错误的是

A．玻璃板应该与桌面垂直
B．眼睛应从A一侧观察成像情况
C．蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合
D．将蜡烛逐渐远离玻璃板的同时像也会逐渐远离玻璃板
6、把一物体放在凸透镜前，在凸透镜另一侧距凸透镜12cm处的光屏上得到一个缩小的实像，该凸透镜的焦距可能是（）
A．10cm B．12cm C．24cm D．6cm
7、如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）

A．3N、3N B．.3N、6N C．.0N、6N D．.6N、3N
8、刘大海拿了一个刚好能装5kg水的塑料壶去买花生油．老板给他的塑料壶装满花生油后告诉他：“这是5kg花生油”．并按此收取了花生油的费用，已知ρ油＜ρ水．下列说法正确的是（）
A．刘大海赚了
B．刘大海亏了
C．刘大海没有亏也没有赚
D．老板也没有亏也没有赚
9、面对清澈见底，看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（）
A． B．
C． D．
10、将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则产生热量最多的是
A．电冰箱 B．电风扇
C．电热毯 D．一样多
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度___；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度___。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
12、房屋和树木相对于地球是_____的，相对于太阳是_____的，相对于地面上正在行驶的汽车是____的。
13、如图所示，在已经调节平衡的天平左盘放置一个球，右盘放4个相同物块，天平仍然平衡。若取走右盘中的一个物块，并将游码拨至最大刻度处，天平可以重新平衡，则球的质量为________g。若两盘中物体的材料相同，则球与被取走物块的体积之比为________。

14、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为______。
15、如图所示，在玻璃杯内装满米，用水浸泡一段时间后，将竹筷竖直插入米中，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是0.6kg，则玻璃杯与米受到的总重力是______N；玻璃杯没有掉下来是受到_________力的作用。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像.

（1）安装图甲所示的器材A，B，C时，先固定_____的位置，实验中，需要观察试管内物质的_____，并记录加热时间和_____.
（2）分析图乙可知，该物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”），其凝固点为_____℃，该物质第15min时处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
17、测量鹅卵石的质量：
过程小雨同学用托盘天平和量筒测量一块鹅卵石的密度。小雨先将天平放在水平桌面上，游码放在_______左端的零刻线处。此时