2025年湖南省长沙市实验中学八年级上学期1月期末物理统考模拟试题(含答案).docx 立即下载
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2025年湖南省长沙市实验中学八年级上学期1月期末物理统考模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、关于光的反射,下列说法正确的是()
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°
B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D.漫反射不遵守光的反射定律,镜面反射才遵守光的反射定律
2、图中所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是()
A.	B.
C.	D.
3、甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s-t图象分别如图(a)(b)所示,经过3s甲、乙相遇,甲、乙的速度分别为v甲、v乙;P、Q间的距离为s,则()

A.v甲>v乙s=8m
B.v甲<v乙s=8m
C.v甲>v乙s=4m
D.v甲<v乙s=4m
4、如图所示,加热-40℃的冰,下列说法正确的是()

A.BC段表示当前物体的状态仍是固体
B.在0℃时,物体的状态为固态、液态或固液共存态
C.冰在熔化过程中,冰的质量在减少,密度不变
D.水的沸腾过程温度不变,说明沸腾不需要吸热
5、分别用质量相同的铜、铁、铝制成三个体积都相等的空心球,比较它们中间空心部分的体积,则(已知:)()
A.铜球最大	B.铁球最大	C.铝球最大	D.三球一样大
6、一空瓶的质量为20g,装满水后质量为60g,装满某种液体后质量为56g,则该液体的密度是()
A.0.5×103kg/m3	B.1.0×103kg/m3
C.0.6×103kg/m3	D.0.9×103kg/m3
7、如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等,此时天平平衡,则制成甲、乙两种球的物质密度之比()

A.3:5	B.5:3	C.2:1	D.3:1
8、下列现象中,由于光的直线传播形成的是()
A.手影
B.用放大镜看字
C.水中筷子“弯折”
D.湖中倒影
9、对密度定义式的下列几种理解中,正确的是()
A.密度与物体的质量成正比
B.密度与物体的体积成反比
C.密度与物体的体积成正比
D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关
10、甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码,丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示.若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,由上述资讯判断W1:W2应为下列何者

A.1:2	B.2:1	C.2:3	D.3:2
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、地震给人类造成了重大的损失,地震产生的声波属于______(选填“次声波”或“超声波”),所以人们并没有感知到地震产生的声波.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其______发出声音,及时获救,这是利用声波传递______.
12、如图甲所示,小亮利用焦距为10cm的放大镜看自己的指纹时,应将手指放在距放大镜______(填“大于“小于”或“等于”)10cm的位置。如图乙所示,当他将手臂伸直用这个放大镜看窗外远处物体时,他所看到的是倒立的、______(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。当小亮写作业的时候,外面的噪声影响了他的学习,为保证学习,声音不能超过______(填“40”“70”或“90”)dB。

13、单位换算:
(1)735mg=______________t;
(2)19.3g/cm3=_______________kg/m3;
(3)425ml=_______________m3。
14、如图为中国海军的“九江号”护卫舰,退役后“九江舰”启程“回家”,于2019年7月20日下午抵达九江湖口,9月29日,位于湖口县石钟山脚下的九江舰爱国主义教育基地建成开放相儒同学在研学活动中想把旁边的一些景物也拍进画面中,他需要将相机离“九江号”_____(选填“近”或“远”)一些,并且把镜头向_____(选填“内”或“外”)调一些,才能成清晰的像。

15、阅读下面的科技短文,在空格处填入相应的物态变化的名称。
人工增(降)雨
“人工增(降)雨”是指运用现代新科技控制气象动态的技术,其原理是通过播撒催化剂,
影响云的微物理过程,使本来不会产生的降水得以产生,已经产生的降水强度增大。
人工增雨需要根据不同云层的物理特性,选择合适的时机,可用飞机在高空作业,向云中播撒干冰(固态二氧化碳)等催化剂,干冰迅速地________吸热,致使高空云层附近的气温骤降,云层中的水蒸气直接________成小冰粒,小冰粒不断变大,这些小冰粒下落过程中________成了水滴,水滴降落就形成了雨。另外云层中的部分水蒸气遇冷________成小水滴,小水滴相互碰撞并不
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