2025年湖南省长沙市雅礼实验中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2025年湖南省长沙市雅礼实验中学八年级上学期1月期末物理质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，辽宁号航母上起飞引导员需要戴有耳罩的头盔，目的是

A．在人耳处减弱噪声
B．防止次声波对人耳的伤害
C．减弱飞机发动机噪声的传播
D．防止飞机发动机噪声的产生
2、根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是（）
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
3、小明想测出家中消毒用的酒精的密度。他先用天平测出空瓶子的质量为30g，然后将瓶子内倒满酒精，测出瓶子与酒精的总质量为115g，然后将酒精倒入量筒中，测出瓶子和剩余酒精的质量为33g，读出量筒中酒精的体积为100mL。他在实验时的操作、所测的数据及读数都是正确的，忽略测量误差对数据的影响。根据实验数据，下列推算正确的是（）
A．瓶内全部酒精的质量为82g B．瓶子的容积为105.7mL
C．酒精的密度为0.82g/cm3 D．酒精的密度为0.85g/cm3
4、下列估测数据，最接近实际情况的是（）
A．一个鸡蛋的质量大约是50g
B．光在真空中的传播速度约为340m/s
C．中学生课桌的高度约10cm
D．适合人们洗澡的热水温度约为70℃
5、对密度概念的理解，下列说法中正确的是（）
A．某种物质的密度与质量成正比
B．密度是指单位体积物质的质量
C．某种物质的密度与体积成反比
D．质量相同的不同物质，体积大的密度也大
6、下列现象需要吸收热量的是（）
A．气结成露 B．水滴成冰
C．雪融成溪 D．气凝成霜
7、如图所示，冬天用水壶烧水时，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，以下关于“白气”的描述正确的是（）

A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓
C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓
8、如图所示是温度计测液体温度时的示意图，其中正确的是（）
A． B． C． D．
9、0℃的冰和0℃的水相比较（）
A．0℃的冰冷些
B．0℃的水冷些
C．两者的冷热程度相同
D．二者的状态不同，无法比较
10、家庭厨房里最常见的食用油、酱油、白酒和水这几种液体中密度最大的是（）
A．酱油 B．食用油 C．白酒 D．水
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、甲、乙两物体体积相同，甲物体的质量比乙物体的质量大，则密度较大的物体是______物体；丙、丁两物体的质量相同，丙物体的体积比丁物体的体积大，则密度较大的物体是______物体。
12、岸边的树在河里倒影的“影”、立竿见影的“影”、看电影的“影”，分析它们的成因可知其原理不同，它们分别是由于光的___________、___________和___________引起的。
13、冬天同学们早上常常看到大雾，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气液化形成的，当太阳出来，大雾又渐渐散去，这是大雾发生了_____的缘故（填写物态变化名称）。
14、如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部_____（填物态变化名称）成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用_____的方法可以使气体液化．

15、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是______和______；经过5s，跑在最前面的小车是______。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)你认为本实验小明应选择较_______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板来完成实验，选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________；
(2)在玻璃板前面放支点燃的蜡烛A再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的_______关系；
(3)移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上_______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是___________像（选填“实”或“虚”）；
(4)小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm，第二次将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间距为_______cm。
17、如图，小红探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕折转的、两块板