2025年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校八年级物理上学期期中达标检测试题（含答案）.docx

2025年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校八年级物理上学期期中达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、发声的音叉难以观察到的微小振动可以通过其激起的水花来体现，以下实例中采用类似研究方法的是
A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．研究熔化现象时，比较冰、蜡的熔化特点
C．研究蒸发现象时，探究影响蒸发快慢与液体温度的关系
D．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
2、将一金属块（ρ金属>ρ水）浸没在装满水（ρ水＝1.0×103kg/m3）的容器中，溢出水的质量为10克。若将其浸没在装满酒精的容器中（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），关于溢出酒精的质量（不考虑实验操作中其他因素影响），下列说法中正确的是（）
A．一定等于8克 B．可能大于8克
C．一定小于8克 D．可能小于8克
3、你认为下列数据中最接近事实的是
A．某同学正常体温是27℃
B．成年人的大拇指指甲宽约为1dm
C．成年人的正常步行速度约为5km/h
D．健康人的脉搏，1s跳动75次左右
4、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．只要物体振动，人们就能听到声音
B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声
D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量
5、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）

A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
6、如图所示，顾客乘坐商场的观景电梯上升，认为自己是静止的，所选取的参照物是（）

A．屋顶彩带 B．货架商品
C．商场收银员 D．电梯内同伴
7、如图中，不能用光沿直线传播规律来解释的现象是（）
A．手影
B．小孔成像
C．看见不发光的书
D．激光准直
8、如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则（）

A．A处应是紫光
B．只有AB之间有光
C．将照相底片放到B的外侧，底片不会感光
D．将温度计放到A的外侧，温度计液柱会上升
9、我们生活在炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于“滴水成冰”这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是()
A．物态变化是凝固，放出热量 B．物态变化是汽化，吸收热量
C．物态变化是熔化，吸收热量 D．物态变化是液化，放出热量
10、固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117℃、-31℃、-39℃，南极的最低气温可达-89℃，要测量南极的气温应该选用
A．水银温度计 B．煤油温度计 C．酒精温度计 D．上述温度计均可
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、野生大象群也有自己的“语言”。研究人员录下象群“语言”交流时发出的声音，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到比正常播放时更多的声音。播放速度变为原来的2倍时，声波的频率是正常播放时的2倍，此时声音的音调________（选填“变高”、“变低”或“不变”），能听到更多声音的原因是________。
12、干冰是固态的二氧化碳，用摄子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部产生大量气泡，水面上方出现了白雾缭绕的景象，内部气泡是________选填“水蒸气”、“二氧化碳”或“空气”），这“白雾”是______（选填“水蒸气”或“小水珠”）。
13、某支体温计的示数为38℃，粗心的护士仅消毒后就直接去测量体温为37℃和39℃的A、B两人的体温，则测量得到A的体温可能是_____℃，B的体温可能是_____℃。
14、在探究“平面镜成像特点”的实验中，选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的______关系。实验中，所用的玻璃板越_______越好（填“薄”或“厚”），这样可以减小测量像距的偏差。
15、水在生活中的应用很广泛，夏天在地上洒水可以降低温度是利用水______（填物态变化名称）吸热的特点；北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶水，可以利用水凝固时需要____热，而使菜窖的温度不至于太低。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明有一块玉石，他想测量玉石的密度。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：___________________；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向__________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻