2025年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）.docx

2025年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校八年级物理上学期期中综合测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、由不同种物质构成的甲、乙和丙三个物体，甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体2kg。将三个物体的温度都升高1℃，吸收的热量绘制成了如图所示的柱状图。则下列四个选项中，判断正确的是

A．乙和丙的比热容相等
B．甲的比热容是乙的2倍
C．丙的比热容是乙的2倍
D．甲、乙和丙的比热容都相同
2、在“使用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋出一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3、如图是“探究某物质熔化规律”的实验图像，下列说法正确的是（）

A．该物质可能是蜡
B．在BC段，该物质温度不变，因而不吸热
C．该物质熔化过程持续了10min
D．在t=5min时，该物质处于固液共存状态
4、对下列自然现象解释不正确的是（）
A．液化石油气液化的方法是压缩体积 B．雾凇的形成是凝固现象
C．樟脑丸变小升华吸收热量 D．水蒸气遇冷液化形成了雾
5、关于光的反射和折射现象，下列说法错误的是（）
A．反射光线与入射光线分居法线的两侧
B．反射角等于入射角
C．漫反射实际上是一种折射现象
D．折射光线、入射光线与法线在同一平面内
6、《加油!向未来》节目在室温环境的演示实验：西瓜中央挖出一个仅能容下塑料瓶的洞。将低温液氮（沸点﹣196℃）灌至瓶中体积的一半并旋紧瓶口，再将瓶倒插入瓜中，如图所示。过了几分钟，西瓜被炸得粉碎﹣﹣瓜瓤向周围迸出；且塑料瓶破裂。主要原因是（）

A．西瓜被冻裂了
B．部分液氮汽化将瓶子胀裂导致的
C．西瓜中含水较多，结冰后体积膨胀
D．液氮放出大量的热使西瓜受热膨胀炸裂
7、日常生活中，为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是
A．一本物理课本受到的重力约为30N
B．一名中学生的体积约为1m3
C．正常人的体温约为47℃
D．一位成年人正常跨一步约为0.75m
8、小明同学阅读了如表后，归纳了一些结论，其中正确的是

A．同种物质的密度一定相同
B．不同物质的密度一定不同
C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大
D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
9、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成投影仪
B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动
C．如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能成半个烛焰的像，像的亮度减弱
D．要使光屏上烛焰的像变小，应将蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜
10、将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v1的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v1．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F1，若不计空气阻力，则()
A．F1可能大于G B．F1可能小于G
C．F1一定大于F1 D．F1一定等于F1
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、座钟钟面正对平面镜，在镜里见到的指针位置如图所示，则座钟实际指的时刻是______。

12、生活中有很多事例能反映出共同的物理规律。请你仔细分析下列事例，并将它们进行分类，写出它们所反映的共同物理规律。
a.水手可以通过汽笛的回声判断悬崖的距离；b.医疗上用超声波击碎人体内结石；
c.人们经常用超声波清洗精密仪器；d.医生用“B”型超声机对病人进行诊断。
选择的事例共同揭示的物理规律____和____________________________________和________________________________
13、有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计，如图所示，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了.两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较______，这是由于湿布中的水在_______时要吸热.在一定的温度下，两个温度计示数的差别越小，表示空气的湿度越_______.

14、仪器的使用和读数：

（1）图甲是小明使用温度计的情形，他操作的错误是____________．图乙是改正错误后，温度计的示数，为__________°C；
（2）图丙中木块的长度为__________cm；
（3）图丁中机械秒表的示数为__________s。
15、根据下列四幅图，在空格处填入恰当的内容。

(1)甲图：用刻度尺测