2025年重庆两江新区八年级物理上学期期中调研试题(含答案).docx 立即下载
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2025年重庆两江新区八年级物理上学期期中调研试题(含答案).docx

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2025年重庆两江新区八年级物理上学期期中调研试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列单位换算过程中正确的()
A.2m=2×1000mm=2000mm	B.2m/s=2m/s×3.6km/h=7.2km/h
C.2kg=2kg×1000=2000g	D.2kg/m3=2×1000g/cm3=2000g/cm3
2、某同学在学习“眼球折光系统”一节时,制作了一个眼球模型,如下图,模型中的凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是

A.远视眼模型,用凸透镜矫正
B.近视眼模型,用凹透镜矫正
C.近视眼模型,用凸透镜矫正
D.远视眼模型,用凹透镜矫正
3、我们站在池塘岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置是不同的。下列光学示意图中实线画的鱼表示鱼的实际位置,虚线画的“鱼”表示我们看到的鱼的位置,则能正确解释此光学现象的模型是()
A.	B.	C.	D.
4、在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像,则()

A.所成的像是正立缩小的实像
B.所成的像是倒立缩小的实像
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的像变小
D.把蜡烛向右移动,调整光屏的位置,得到的像变小
5、为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响,交管部门想要在校园附近路段安装一个交通标志,则下图所示的交通标志中最恰当的是
A.禁止鸣苗
B.限速
C.禁止停车
D.限重
6、如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是

A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变,不吸热
7、图中画出了光线通过透镜(在图中的方框中)之后折射光线的传播方向,方框内是凸透镜的是()
A.	B.
C.	D.
8、下列有关质量和密度的说法正确的是()
A.由热胀冷缩的现象可知,温度能改变物质的密度
B.铁的密度大于棉花的密度,因此铁比棉花质量大
C.将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量增大
D.一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半
9、关于质量和密度,下面说法正确的是()
A.物体质量的大小与位置有关
B.体积越大,物质密度越小
C.质量越大,物质密度越大
D.密度是物质的一种特性
10、如图所示,白板上画有两个黑色箭头(图甲),用玻璃杯装半杯水放在白板前(图乙),人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,下列判断正确的是

A.玻璃杯下半部相当于一个凹透镜
B.下方箭头是利用凸透镜形成的虚像
C.下方箭头成像原理在生活中应用是照相机
D.乙图看到上方箭头是属于光的直线传播现象
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用___________的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用_________的方式增加了手的内能。
12、针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准损伤处喷射,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,防止伤口处形成淤血,同时减缓人的伤痛感.氯乙烷采用________的方法液化后储存在罐中,喷在皮肤上迅速________(填物态变化名称),同时________大量的热.
13、完成下面单位换算:
(1)30L=__________cm3(2)10m/s=__________km/h
14、如图所示,在“探究光的反射规律”的实验中,让入射光线紧贴纸板是为了______,如果让光线沿的方向射向镜面,会发现反射光线沿射出,这表明_______。

15、如图所示木块的长度为______cm。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、在学习熔化时,聪明的小明想到冬天道路维护人员经常在冰雪覆盖的道路上洒盐除冰。据此,他觉得冰中含盐可能会影响冰的熔化,为了搞清这一问题,他进行了如下探究:
(1)分别用质量相等的纯水和盐水制得纯冰和含盐的冰;
(2)将含盐冰放入如图所示三种装置中的某一试管,在冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,若要使实验时效果更好些,应选用____________(大冰块/碎冰块),且不能选用_______(甲/乙/丙)装置来进行实验;

(3)由图丁可知盐水制成的冰__________(选填“是”或“不是”)晶体,该物质在第3min时的状态是______________态(选填“固”“液”或“固液共存”),熔化过程持续___min,此过程它将_________(填“吸热”或“放热”);
(4)用纯冰重复上述实验过程,记录的
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