2025年黑龙江省佳木斯市富锦市第四中学八年级物理第一学期期中综合测试试题（含答案）.docx

2025年黑龙江省佳木斯市富锦市第四中学八年级物理第一学期期中综合测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．超声波在真空中传播的速度最快
B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．闻其声知其人，是根据音色来辨别
D．声音的传播速度与介质的温度无关
2、某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其路程随时间变化的图像（s—t图像）如图所示对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是（）

A．物体在这6s内做匀速直线运动
B．无论以什么物体为参照物，物体在中间2s内都是静止
C．物体在0~2s内和4~6s内的速度相等
D．物体在0~6s内的平均速度为5m/s
3、如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是
A．塔在水中形成“倒影” B．屏幕上呈现人的影子
C．放大镜把字“放大” D．笔好像在水面处“折断”
4、在青铜峡峡谷，有一支漂流探险队乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是（）
A．以岸边的树为参照物，船是静止的
B．以船为参照物，人是运动的
C．以人为参照物，岸边的树是运动的
D．以河水为参照物，船是运动的
5、如图所示，下列温度随时间变化的图象属于晶体熔化的是（）
A． B． C． D．
6、如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法错误的是

A．小车在下滑的过程中，以木块为参照物，小车是运动的
B．实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的倾角
C．小车AB段运动所用时间大于BC段运动所用时间
D．若小车在AB和BC这两段的平均速度分别为v1和v2，则小车在AC段的平均速度为
7、下列各运动中属于匀速直线运动的物体是（）
A．天空下落的雨滴 B．足球在地面上沿直线滚动至静止
C．汽车在平直公路上匀速行驶 D．某同学从一楼沿楼梯匀速走到三楼教室
8、如图，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。下列说法错误的是（）

A．该现象表明声音是由物体振动产生的
B．该现象表明空气能传播声音
C．该现象表明声能传递能量
D．在月球上做这个实验，挂在左边音叉旁的泡沫塑料球也会弹起
9、某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）
A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
10、小丽上学前都要站在穿衣镜前整理衣服，当她站在镜前1m处，镜中的像与她相距（）
A．50cm B．1m C．1.5m D．2m
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图甲所示，小明同学在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片靠拢，此实验现象说明：气体流速越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）．小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会_____．（选填“上升”、“不变”或“下降”）

12、如图所示，大威拿出手机对着关闭的屏幕，看到了自己的______（填“虚”或“实”）像。保持手机到眼睛的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，大威通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

13、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯，她看到的其实是吊灯的___________（虚/实）像。如果吊灯到地面的距离是6m，则像到吊灯的距离为___________m。
14、测量某液体密度时，小明用的方法是：先称出空烧杯的质量m1，再向烧杯内倒入适量的液体，称出烧杯和液体的总质量m2，再将烧杯中的液体倒入量筒中测出液体的体积V；小华用的方法是：先测出烧杯和液体的总质量m1，再向量筒内倒入适量的液体后，称出烧杯和杯内剩余液体的质量m2，读出量筒内液体的体积V。小明测出的该液体的密度是ρ=__________，小华测出的该液体的密度是ρ=_________。你认为__________（选填“小明”或“小华”）用的方法测出的液体密度有误差，理由是__________。
15、现在生活水平不断的提高，冰箱已作为生活用品，进入千家万户，小明发现用久的冰箱冷冻室内四周会有“霜”形成，这是_____现象；他从冰箱中取出饮料瓶，不久后发现，原本干燥的瓶外壁上有了许多水珠，这是发生了_____现象。（以上均填物态变化名称）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示是某同学探究冰熔化过程的实验装置和记录图，实验所用的常用