2025年临夏回族自治州乡族撒拉族自治县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题含解析.docx

2025年临夏回族自治州乡族撒拉族自治县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
顾客力量分析是企业特定经营环境分析的重要内容，不包括（）。
A.顾客购买动机分析
B.市场商品消费结构分析
C.顾客消费承受能力分析
D.企业产品消费群体分析

【正确答案】：B
【试题解析】：
顾客力量的分析是企业特定经营环境分析的重要内容。它包括企业产品消费群体分析、顾客购买动机分析等。有时还要分析顾客消费承受能力。

第2题：单选题(本题1分)
属于关键绩效指标中时限指标的是（）。
A.一次检验合格率
B.废品率
C.投资回报率
D.供货周期

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是关键绩效指标四种类型中的时限指标。反映时限的指标主要有供货及时性、供货周期、到货时间、最后完工时间等。

第3题：单选题(本题1分)
面试的发展趋势包括（）和方法不断发展。
A.面试目的
B.面试理论
C.面试方法
D.面试注意事项

【正确答案】：B
【试题解析】：
面试的发展趋势1．面试形式丰富多样。从单独面试到集体面试；从一次性面试到分阶段面试：从非结构化面试到结构化面试。2．结构化面试成为面试的主流。3．提问的弹性化。面试虽然依据事先定好的思路进行，但是面试提问应围绕面试背景和面试目的自然展开，使前后题目之间自然衔接。4．面试测评的内容不断扩展。面试测评的内容不仅包括知识和仪表，而且包括思维能力、反应能力、心理成熟度、求职动机和进取精神等，是对应聘者的全方位考察。5．面试考官的专业化。有越来越多的人专门研究面试与人才测评，成为这方面的专家，他们与用人单位组成面试小组，为企业开展面试活动，使得面试的专业技巧得到很大的提高。6．面试的理论和方法不断发展。

第4题：单选题(本题1分)
制定企业计划的原则不包括()。
A.可行性与创造性相结合
B.短期计划和长期计划相结合
C.稳定性与灵活性相结合
D.战略计划与战术计划相结合

【正确答案】：D
【试题解析】：
制定企业计划的原则有:(1)可行性与创造性相结合的原则;(2)短期计划和长期计划相结合的原则;(3)稳定性与灵活性相结合的原则

第5题：单选题(本题1分)
绩效考评标准的类型不包括（）。
A.等级式
B.定义式
C.量词式
D.质量式

【正确答案】：D
【试题解析】：
常见的考评尺度主要包括以下四种：1．程度式的考评标准。2．等级式的考评标准。3．数量式的考评标准。4．定义式的考评尺度。（量词式就是程度式）

第6题：单选题(本题1分)
（）是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。
A.管理长度
B.管理幅度
C.管理层次
D.管理效度

【正确答案】：B
【试题解析】：
管理幅度是指主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。

第7题：单选题(本题1分)
()是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。
A.员工培训开发战略规划
B.员工培训开发管理规划
C.员工培训项目评估规划
D.培训需求分析规划

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工培训开发管理规划，即培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。

第8题：单选题(本题1分)
（）是企业薪酬制度设计的基本依据相前提。
A.薪酬的市场调查
B.岗位分析与评价
C.绩效考评的实施
D.岗位调查与分类

【正确答案】：B
【试题解析】：
一般来说，大多数企业在设计薪酬制度之前，为保证内部公平，需要应用现代企业工作岗位研究的技术和方法，科学地划分岗位等级，有了岗位等级，才能确定与之对应的薪酬等级。由此可见，岗位分析与评价是企业薪酬制度设计的基本依据和前提。本考点在新教材中已删除。

第9题：单选题(本题1分)
组织结构设计是企业总体设计的重要组成部分，也是企业管理的（）。
A.基本前提
B.基本要求
C.结构前提
D.基本原理

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查组织结构设计的基本理论考点。组织结构设计是指以企业组织结构为核心的组织系统的整体设计工作。它是企业总体设计的重要组成部分，也是企业管理的基本前提。

第10题：单选题(本题1分)
（）是指通过充实岗位的工作内容，增加岗位技术技能含量，使岗位工作变得多样化。
A.工作满负荷
B.工作扩大化
C.工作丰富化
D.岗位的轮换

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作丰富化。在岗位现有工作的基础上通过充实工作内容，增加岗位的技术和技能的含金量，使岗位的工作更加多样化、充实化，消除因从事单调乏味工作面产生的枯燥厌倦情绪，从心理、生理上满足员工的合理需求。

第11题：单选题(本题1分)
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
A.笔试法
B.心得报告
C.提问法
D.行为观察

【正确答案】：D
【试题解析】：
对培