2025年云南省楚雄彝族自治州武定县二级建造师考试水利水电工程管理与实务押题密卷及答案.docx

2025年云南省楚雄彝族自治州武定县二级建造师考试水利水电工程管理与实务押题密卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
下列可以表示材料吸湿性的大小的指标有（）。
A.吸水率
B.质量吸水率
C.体积吸水率
D.含水率

【正确答案】：D
【试题解析】：
在潮湿的空气中吸收空气中水分的性质，吸湿性的大小用含水率表示。

第2题：单选题(本题1分)
某次事故查明死亡人数为4人，直接经济损失约1200万元，则根据《水利工程建设重大质量与安全事故应急预案》（水建管[2006]202号），该次事故为（）。
A.特别重大质量与安全事故
B.质量与安全事故特大
C.较大质量与安全事故
D.质量与安全事故

【正确答案】：C
【试题解析】：
2021版教材P263表2F320084-5较大事故：死亡3人以上10人以下，直接经济损失1000万元以上5000万元以上

第3题：单选题(本题1分)
水闸闸墩混凝土的抗渗等级为W4，表示该混凝土抵抗静水压力的能力为()
A.0.4Pa
B.4Pa
C.0.4MPa
D.4MPa

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P40(5)抗渗性。材料抵抗压力水渗透的性质称为抗渗性或称不透水性），用渗透系数K表示，K值越大表示其抗渗性能越差；对于混凝土和砂桨材料其抗渗性常用抗渗等级W表示，如材料的抗渗等级为W4、W10,分别表示试件抵抗静水水压力的能力为04MPa和1MPa；

第4题：单选题(本题1分)
大坝安全鉴定报告书由()编制。
A.评审专家组
B.鉴定审定部门
C.鉴定组织单位
D.鉴定承担单位

【正确答案】：D
【试题解析】：
鉴定组织单位负责委托满足规定要求的大坝安全评价单位（简称鉴定承担单位）对大坝安全状况进行分析评价.并提出大坝安全评价报告和大坝安全鉴定报告书；可见D选项正确

第5题：单选题(本题1分)
混凝土抗拉强度一般约为其抗压强度的（）。
A.5%～10%
B.7%～14%
C.15%～20%
D.20%～30%

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是混凝土的分类和质量要求。混凝土的抗拉强度一般为抗压强度的1/10～1/20。

第6题：单选题(本题1分)
碾压土石坝的基本作业不包括（）等内容。
A.排水清基
B.坝面铺平
C.坝面压实
D.料场土石料的开采

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P86考查的是土石坝、堤防填筑施工，基本作业包括料场土石料开采，挖、装、运、卸以及坝面铺平、压实、质检等项作业。

第7题：单选题(本题1分)
根据《水利工程质量监督管理规定》，水利工程质量监督实施以（）为主的监督方式。
A.巡视检验
B.跟踪检测
C.平行检测
D.抽查

【正确答案】：D
【试题解析】：
2021版教材P230根据《水利工程质量监督管理规定》（水建[1997]339号×），水利工程质量监督实施以抽查为主的监督方式，运用法律和行政手段，做好监督抽查后的处理工作。

第8题：单选题(本题1分)
通过面状布孔灌浆，改善岩基的力学性能，减少基础的变形，以减少基础开挖深度的一种灌浆方法是（）。
A.固结灌浆
B.帷幕灌浆
C.接触灌浆
D.高压喷射灌浆

【正确答案】：A
【试题解析】：
2022/2021教材P80页知识点：灌浆
（1）固结灌浆是通过面状布孔灌浆，以改善岩基的力学性能，减少基础的变形和不均匀沉陷；改善工作条件，减少基础开挖深度的一种方法。灌浆面积较大、深度较浅、压力较小。
（2）帷幕灌浆是在基础内平行于建筑物的轴线钻一排或几排孔，用压力灌浆法将浆液灌入到岩石的裂隙中去，形成一道防渗帷幕，截断基础渗流，降低基础扬压力的一种方法。灌浆深度较深、压力较大。
（3）接触灌浆是在建筑物和岩石接触面之间进行的灌浆，以加强二者间的结合程度和基础的整体性，提高抗滑稳定，同时也增进岩石固结与防渗性能的一种方法。
（4）化学灌浆是一种以高分子有机化合物为主体材料的灌浆方法。这种浆材呈溶液状态，能灌入0.10mm以下的微细裂缝，浆液经过一定时间起化学作用，可将裂缝粘合起来或形成凝胶，起到堵水防渗以及补强的作用。
（5）高压喷射灌浆是采用钻孔将装上特制合金喷嘴的注浆管下到预定位置，然后用高压泵将浆液通过喷嘴喷射出来，冲击破坏土体，使土粒在喷射流束的冲击力、离心力和重力等综合作用下，与浆液搅拌混合。待浆液凝固以后，在土内就形成一定形状的固结体。

第9题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工通用安全技术规程》SL398-2007规定，对从事尘、毒、噪声等职业危害的人员应进行（）职业体检。
A.每季一次
B.每半年一次
C.每年一次
D.每两年一次

【正确答案】：C
【试题解析】：
工程建设各单位应建立职业卫生管理规章制度和施工人员职业