2025年云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县人力资源管理师四级理论知识深度预测试题含解析.docx

2025年云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县人力资源管理师四级理论知识深度预测试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
资源的有限性也称为（）。
A.资源的有效性
B.资源的合理性
C.资源的稀缺性
D.资源的针对性

【正确答案】：C
【试题解析】：
资源的有限性又称资源的稀缺性，或者更准确地说：相对于人类社会的无限需要而言，客观上存在着制约满足人类需要的力量，此种力量定义为资源的稀缺性。

第2题：单选题(本题1分)
公民道德建设的根本任务是培养一代又一代（）。
A.有理论、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
B.有前途、有道德、有知识、有修养的社会主义公民
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
D.有理想、有技术、有纪律、有知识的社会主义公民

【正确答案】：C

第3题：单选题(本题1分)
对销售人员的绩效考评，权重较大的指标是()
A.产品销售额
B.日常出勤率
C.工作协作性
D.工作责任感

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效考评的主要衡量标准应直接与员工的工作结果是否对企业有利相联系。对销售人员的考评以销售量为基础(含销售数量和销售收入)；对经理的考评以企业利润或增长量为基础；对生产工人的考评以生产数量、废品率或次品率为基础。

第4题：单选题(本题1分)
人才交流中心不具有的特点是()。
A.一般建有人才资料库
B.针对性强
C.适于热门人才的招聘
D.费用低廉

【正确答案】：C
【试题解析】：
在各国的各大中城市，一般都有人才交流服务机构。这些机构常年为用人单位服务。他们一般建有人才资料库，用人单位可以很方便地在资料库中查询条件基本相符的人员资料。通过人才交流中心选择人员，有针对性强、费用低廉等优点，但对于如计算机、通讯等专业的热门人才或高级人才的招聘效果不太理想。

第5题：单选题(本题1分)
有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是（）。
A.专题讲座
B.研讨法
C.讲授法
D.案例分析法

【正确答案】：C
【试题解析】：
讲授法的优点包括：易于操作；经济高效；有利于教师作用的发挥。

第6题：单选题(本题1分)
当收入差距的衡量指标——基尼系数接近（）时，收入便接近于绝对平等。
A.O
B.0.5
C.1
D.0或1

【正确答案】：A
【试题解析】：
基尼系数是意大利经济学家基尼依据洛伦茨曲线创制的用来判断某种收入分配平等程度的一种尺度，即社会居民或劳动者人数与收入量对应关系的计量指标。当基尼系数接近0时，收入便接近于绝对平等;反之，当基尼系数接近1时，收入便接近于绝对不平等。基尼系数越大，表示收入越不平等。

第7题：单选题(本题1分)
绩效反馈的主要目的是()。
A.改进绩效
B.指出员工的不足
C.激励员工
D.提供更好的工作方法

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效反馈主要的目的是为了改进和提高绩效，被考评者应当知道自己在过去的工作中取得了何种进步，自己在哪些方面还存在不足，有待在今后的工作中加以改进提高。

第8题：单选题(本题1分)
在工作岗位评价中，不适合采用平衡系数调整法对评价总分进行（）调整。
A.事先
B.初始
C.中期
D.终结

【正确答案】：A
【试题解析】：
调整误差的方法有事先调整和事后调整两种。事先调整主要是通过加权来解决，而事后调整多采用平衡系数调整法。平衡系数可用于调整总分，也可用于调整各要素结构和各项目指标。它适用于测评过程各个阶段，可以是初始调整、中期调整，也可以是终结调整而不能适用于事先调整。

第9题：单选题(本题1分)
()是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
A.特别任务法
B.工作轮换法
C.个别指导法
D.工作指导法

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作指导法又称教练法、实习法，是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。指导教练的任务是教受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行激励。

第10题：单选题(本题1分)
下列方法中，课堂培训最常用的方法不包括（）。
A.讲授法
B.研讨法
C.案例分析法
D.专题讲座法??

【正确答案】：D
【试题解析】：
课堂培训的主要方法包括：①讲授法；②研讨法；③模拟练习法；④视听法；⑤演示法；⑥案例法。其中讲授法、研讨法和案例法最常用。?

第11题：单选题(本题1分)
()被称为军队式的组织结构形式。
A.矩阵制
B.直线职能制
C.直线制
D.事业部制

【正确答案】：C
【试题解析】：
直线制又称军队式结构，是一种最简单的集权式组织结构形式。其领导关系按垂直系统建立，不设立专门的职能机构，自上而下形成垂直领导和被领导关系。

第12题：单选题(本题1分)
以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）。
A.建