2025年伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县人力资源管理师二级理论知识预测密卷完整版.docx

2025年伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县人力资源管理师二级理论知识预测密卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
在不同薪酬等级中，最高等级与最低等级的薪酬比例关系以及其他各等级之间的薪酬比例关系称为（）。
A.薪酬等级档次
B.薪酬级差
C.薪酬比例关系
D.薪酬浮动幅度

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬级差是指不同等级之间薪酬相差的幅度，即企业内最高等级与最低等级的薪酬比例关系以及其他各等级之间的薪酬比例关系。

第2题：单选题(本题1分)
注重发挥绝大部分员工的积极性、主动性和创造性的企业通常采取()。
A.市场战略
B.参与战略
C.投资战略
D.吸引战略

【正确答案】：B
【试题解析】：
没有市场战略分类，投资战略是重视人才储备和人力资本，吸引战略是高度分工严格控制。

第3题：单选题(本题1分)
（）的最大特点就是薪酬的给予“对岗不对人”。
A.岗位薪酬支付
B.技能薪酬制
C.岗位薪酬制
D.绩效薪酬制

【正确答案】：C
【试题解析】：
岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予“对岗不对人”，薪酬水平的差异来源于员工岗位的不同，在相同的岗位上工作的员工，获得相同的薪酬，而很少考虑员工的年龄、资历、技能等个人因素。

第4题：单选题(本题1分)
对劳动争议处理程序描述，不正确的是（）
A.争议双方应协商解决
B.当事人可以向调解组织申请调解
C.当事人一方或双方不服仲裁裁决(除终局裁决外)可以申诉到人民法院
D.制作调解协议书或调解意见书

【正确答案】：D
【试题解析】：
根据我国劳动立法的有关规定，当发生劳动争议时，争议双方应协商解决；当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，除法律规定的终局裁决外，当事人一方或双方则可申诉到人民法院，由人民法院依法审理并做出最终判决。

第5题：单选题(本题1分)
（）贯穿于培训整个过程，起着承上启下的关键作用。
A.培训需求分析
B.培训评估
C.培训课程设计
D.培训规划

【正确答案】：B
【试题解析】：
一个企业完整的员工培训体系包括培训需求分析，培训规划、项目与课程设计、教材与师资开发，培训活动的组织与实施，以及培训效果评估等环节，培训评估在现代培训管理中占有非常重要的地位，贯穿于培训整个过程，起着承上启下的关键性作用。它是通过建立培训效果评估指标和标准体系，对员工培训是否达到了预期的目标，培训计划是否有效的实施等进行全面的检查、分析和评价，然后将评估结果反馈给主管部门，作为以后制订、修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

第6题：单选题(本题1分)
下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。
A.社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高要求
B.职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的
C.职业选择属于个人权利的范畴，不属于职业道德的范畴
D.职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性

【正确答案】：A

第7题：单选题(本题1分)
头脑风暴法之所以比较流行，其原因是（）。
A.注重团队合作精神
B.成本较低
C.较易施行
D.所用时间较短

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是绩效考评指标体系的设计方法的相关知识。头脑风暴法出现以后，受到社会的普遍关注，被人们广泛地接受，并在各自的实际工作中推广应用，其根本原因在于本方法更加强调团队合作的精神和发挥集体的力量。

第8题：单选题(本题1分)
（）的目的，是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法。??
A.关键事件法
B.要素图示法
C.个案研究法
D.头脑风暴法

【正确答案】：D
【试题解析】：
头脑风暴法是由亚历克?奥斯本提出的，目的是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法。

第9题：单选题(本题1分)
认定双方存在劳动关系时可参照的凭证包括：①工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录。②用人单位向劳动者发放的“工作证”“服务证”等能够证明身份的证件。③劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”“报名表”等招用记录。④考勤记录。⑤其他劳动者的证言等。其中，（）项的有关凭证由用人单位负举证责任。
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④

【正确答案】：B
【试题解析】：
《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》对确立劳动关系做出了明确规定：用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证：
（1）工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录。
（2）用人单位向劳动者发放的“工作证”“服务证”等能够证明身份的证件。
（3）劳动者填