2025年伊通满族自治县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题完整版.docx

2025年伊通满族自治县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
实际工资的计算公式是（）。
A.实际工资=货币工资+价格
B.实际工资=货币工资÷价格指数
C.实际工资=货币工资×价格
D.实际工资=货币工资×价格指数

【正确答案】：B
【试题解析】：
实际工资是指经价格指数修正过的货币工资，用以说明工资的实际购买能力，其计算公式：实际工资=货币工资÷价格指数。?

第2题：单选题(本题1分)
工资集体协商的双方可书面委托本企业外的人士作为本方协商代表，但委托人数不得超过本方代表的（）
A.1／4
B.1／3
C.1／5
D.1／2

【正确答案】：B
【试题解析】：
由于工资集体协商会涉及一系列宏观和微观经济形势分析，法律、法规和政策以及协商淡判的技能技巧等专业问题，故此协商双方均可书面委托本企业以外的专业人士作为本方协商代表，但委托人数不得超过本方代表的1／3。

第3题：单选题(本题1分)
（）亦称严格、偏紧误差，即评定结果是正偏态分布，也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。
A.苛严误差
B.宽厚误差
C.抽样误差
D.晕轮误差

【正确答案】：A
【试题解析】：
苛严误差亦称严格、偏紧（Strictness）误差，即评定结果是正偏态分布，也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。

第4题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于培训的定性评估法的是（）
A.关键人物评估法
B.座谈法
C.动态评估法
D.问卷调查法

【正确答案】：D
【试题解析】：
定性评估的方法包括有：目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法、访谈法、座谈法。D项问卷调查法属于定量评估的方法。

第5题：单选题(本题1分)
（）课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.思维培训
D.技能培训

【正确答案】：A
【试题解析】：
心理培训——潜能开发。其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第6题：单选题(本题1分)
特别适合普通职员招聘的员工招募方法是()。
A.推荐法
B.布告法
C.档案法
D.任命法

【正确答案】：B
【试题解析】：
内部招募的主要方法有：①推荐法，在企业内部最常见的就是主管推荐，其优点在于主管一般比较了解潜在候选人的能力;②布告法，一般来说，布告法经常用于非管理层人员的招聘，特别适合于普通职员的招聘;③档案法。

第7题：单选题(本题1分)
组织结构诊断的基本内容与程序(1)组织结构分析;(2)组织结构调查;(3)组织关系分析;(4)组织决策分析。下面正确的排序是()
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(4)(3)(1)
C.(2)(1)(3)(4)
D.(2)(1)(4)(3)

【正确答案】：D
【试题解析】：
组织结构诊断的基本内容与程序是组织结构调查。

第8题：单选题(本题1分)
社会知觉失真的表现不包括（）。
A.蝴蝶效应
B.光环效应
C.投射效应
D.对比效应

【正确答案】：A
【试题解析】：
社会知觉失真的表现包括：首因效应、光环效应、投射效应、对比效应、刻板印象。?

第9题：单选题(本题1分)
在素质测评体系中，()从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。
A.结构性要素
B.行为环境要素
C.综合性要素
D.工作绩效要素

【正确答案】：A
【试题解析】：
测评标准体系包括结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三个方面。分别从静态和动态的角度，比较全面地构成了员工素质测评要素体系的基本模式。其中结构性要素从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。

第10题：单选题(本题1分)
关于劳动争议的表述，正确的是（）。
A.只有存在劳动关系的情况下才会发生利益争议
B.是否遵循法律规范和合同规范是利益争议的实质
C.利益争议通常是因签订、变更劳动合同所引起的
D.不存在劳动关系的劳动者可以成为劳动争议的当事人

【正确答案】：A
【试题解析】：
在劳动关系当事人的权利义务尚未确定的情况下，双方对权利义务有不同的主张，即当事人的未来利益如何分配而发生的争议。显然，只有在存在劳动关系的情况下．才会发生利益争议。

第11题：单选题(本题1分)
考评的（）是指评定结果呈负偏态分布，大多数员工被评为优良。
A.偏紧误差
B.中间倾向
C.宽松误差
D.标准误差

【正确答案】：C

第12题：单选题(本题1分)
（）是培训管理工作的第一环。
A.明确培训目标
B.培训需求分析
C.培训规划设计
D.培训费用预算

【正确答案】：B
【试题解析】：
培训需求分析是培训管理工作的第