2025年吉林省延边朝鲜族自治州人力资源管理师四级理论知识考前冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年吉林省延边朝鲜族自治州人力资源管理师四级理论知识考前冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
招聘申请表的内容，主要根据（）来确定。
A、职务说明书B、职务分类C、招聘目的D、招聘计划

【正确答案】：A
【试题解析】：
招聘申请表内容的设计要根据职务说明书来确定，考虑本企业的招聘目标以及欲招聘的岗位，按不同岗位要求、不同应聘人员的层次分别进行设计。每一栏目均有一定的目的，切忌烦琐重复。

第2题：单选题(本题1分)
在行业增长阶段后期，为减少竞争压力，企业会采取（）。
A.增大数量战略
B.扩大地区战略
C.纵向整合战略
D.多种经营战略

【正确答案】：C
【试题解析】：
在行业增长阶段后期，竞争更加激烈，为了减少竞争的压力，企业会采取纵向整合战略。

第3题：单选题(本题1分)
所谓（）是对劳动者权益和权能的保护，包括人身权益和财产权益、法定权益和约定权益。
A.基本保护
B.优先保护
C.部分保护
D.全面保护?

【正确答案】：D
【试题解析】：
全面保护是对劳动者权益和权能的保护，包括人身权益和财产权益、法定权益和约定权益，无论涉及经济、政治、文化、社会等哪个方面，无论是劳动力的所有、占有、交换、使用等哪种权能，劳动法都给予全面保护。?

第4题：单选题(本题1分)
人力资源费用支出控制的基本原则不包括()。
A.及时性
B.节约性
C.适应性
D.合理性

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资源费用支出控制的原则包括：及时性原则、节约性原则、适应性原则和责权利相结合原则。

第5题：单选题(本题1分)
规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象（）的问题。
A.应该是什么
B.是怎样
C.是什么
D.实在

【正确答案】：A
【试题解析】：
规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题。规范研究方法研究客观现象的目的在于:提出一定的标准作为经济理论的前提，并以该标准作为制定经济政策的依据，以及研究如何使经济现象的运行符合或实现这些标准。

第6题：单选题(本题1分)
绩效考核信息采集所使用的抽样调查法的具体方法不包括（）。
A.系统抽样
B.整群抽样
C.分层抽样
D.顺序抽样

【正确答案】：D
【试题解析】：
常见的绩效信息采集方法主要有：实地调查法、现场记录法、数据积累法、问卷调查法和抽样调查法。其中，抽样调查法的具体方法包括：①单纯随机抽样；②系统抽样；③整群抽样；④分层抽样。

第7题：单选题(本题1分)
（）通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。
A.薪酬
B.薪资
C.薪金
D.工资

【正确答案】：D

第8题：单选题(本题1分)
关于工作岗位分析方法，下列表述不正确的是（）。
A.设计信息法有助于掌握现有人--机总体系统的性质和特征
B.活动记录法是采用现代数字工具记录岗位相关信息的方法
C.档案资料法采集的信息真实可靠，但投入费用很高
D.关键事件法有助于鉴别出岗位工作的中心内容和重要项目

【正确答案】：C
【试题解析】：
活动记录法采集的信息真实可靠，但投入费用很高。档案资料法是指查阅现存的各种与岗位活动有关的档案资料，采集相关信息的方法。

第9题：单选题(本题1分)
我国劳动法的首要渊源是（）
A.宪法中关于劳动问题的规定
B.劳动法律
C.国务院行政法规
D.劳动规章

【正确答案】：A
【试题解析】：
宪法中关于劳动问题的规定是我国劳动法的首要渊源。宪法中的有关规定是劳动法基本原则的依据，指导和规范劳动法的制定、修改和废止。

第10题：单选题(本题1分)
关于就业的说法不正确的是（）。
A.就业主体必须有劳动力
B.就业者所从事的劳动是有酬劳动
C.就业主体所得不能使经济收入
D.就业者所参加的劳动属于社会劳动

【正确答案】：C
【试题解析】：
就业或劳动就业是指有劳动能力和就业要求的人，参与某种社会劳动，并通过劳动获得报酬或经营收入的经济活动。就业所从事的劳动为有酬劳动，既可以是劳动报酬，也可以是经营收入。

第11题：单选题(本题1分)
（）是工资的统计明细。
A.台账
B.工资台账
C.工资条
D.工资明细

【正确答案】：B
【试题解析】：
工资台账是工资的统计明细。台账就是明细记录表。

第12题：单选题(本题1分)
将在职的行为表现与过去在各种情况下的态度、行为、偏好和价值观等联系在一起进行考察，以便对应聘者的未来发展做出预测分析，这是（）的设计原理。
A.招聘申请表
B.岗位分析调查问卷
C.加权招聘申请表
D.自传式调查表?

【正确答案】：D
【试题解析】：
自传式调查表又称应聘人员履历表。其设计原理是：将在职的行为表现与过去在各种情况下的态度、行为、偏好和价值观等联系在一起进行考察