2025年和林格尔县人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年和林格尔县人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
支付令具有的特征是（）。
A.强制性
B.非强制性
C.保密性
D.非保密性

【正确答案】：A
【试题解析】：
支付令具有强制性特征。

第2题：单选题(本题1分)
（）是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。
A.正式评估
B.建设性评估
C.非正式评估
D.总结性评估

【正确答案】：D
【试题解析】：
总结性评估是指在培训结束时，为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性作出评价而进行的评估。

第3题：单选题(本题1分)
销售提成薪酬制度属于（）。
A.能力薪酬
B.绩效薪酬
C.技术薪酬
D.奖励薪酬

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效薪酬是以员工的工作业绩为基础支付的薪酬，支付的唯一根据或主要根据是工作成绩和劳动效率。现在企业主要的绩效薪酬形式：
（1）计件薪酬制（计件工资制）
（2）佣金制（提成制）佣金制又称提成制，是主要用于营销人员的薪酬支付制度。它直接按照营销人员营销额的一定比例确定其薪酬报酬，是一种典型的绩效薪酬形式。

第4题：单选题(本题1分)
开发性特别好的绩效考评方法是（）。
A.短文法
B.直接指标法
C.目标管理法
D.强迫选择法

【正确答案】：C
【试题解析】：

第5题：单选题(本题1分)
开发性特别好的绩效考评方法是（）。
A.短文法
B.直接指标法
C.目标管理法
D.强迫选择法

【正确答案】：C
【试题解析】：
见教材表4—11。

第6题：单选题(本题1分)
不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（）是最重要的。
A.专业技术能力
B.层次分析与决策能力
C.计划与组织实施能力
D.协调技能

【正确答案】：C
【试题解析】：

第7题：单选题(本题1分)
某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时，宜采用()来计算定员人数。
A.产量定额
B.单项定额
C.综合定额
D.产品定额

【正确答案】：A
【试题解析】：
一般说来，某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时，宜采用产量定额来计算人数。如计划期任务按年规定，产量定额按班规定，则可采用下面的公式计算：定员人数=﹙∑每种产品年总产量×单位产品工时定额﹚／﹙年制度日×8×定额完成率×出勤率﹚

第8题：单选题(本题1分)
培训的（）主要采用现象观察和原始记录等方法来进行评估。
A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.绩效成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效成果可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为企业人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据。其测量方法是现场观察、原始记录、统计日报。本考点在新教材中已删除。

第9题：单选题(本题1分)
给被试看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和将来的故事，属于投射测试的()。
A.联想法
B.构造法
C.绘图法
D.完成法

【正确答案】：B
【试题解析】：
给被试看一张图片，让其讲述一段含有过去、现在和将来的故事，属于投射测试的(构造法)，是唯一的答案。

第10题：单选题(本题1分)
下列关于心理素质的说法，不正确的是（）。
A.心理素质控制和调节着人的能力发挥
B.心理素质属于结构性素质测评体系要素
C.心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质
D.心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能

【正确答案】：D
【试题解析】：
心理素质属于结构性素质测评体系要素，心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等，这三个方面相互作用，共同形成内在的精神动力，控制和调节着员工能力的发挥程度与效率。

第11题：单选题(本题1分)
作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、（）的因素。
A.最活跃
B.积极上进
C.能力发挥
D.动力源泉

【正确答案】：A
【试题解析】：
作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、最活跃的因素。无论是科学技术的进步，还是社会财富的创造，都离不开人的积极性的调动。

第12题：单选题(本题1分)
以下关于领导技能评价说法错误的是（）。
A.技能都是行为上的
B.技能在不同的例子中似乎是相对的
C.技能在不同的例子中似乎是矛盾的
D.技能相互关联性不强

【正确答案】：D
【试题解析】：
通过研究，Whetten&Cameron对上述各种领导技能进行了评价，指出以下三种特征:第一，这些技能都是行为上的。第二，这些技能在不同的例子中似乎是相对的或者是矛盾的。第三，这些技能是相互关联的，而且有时是重叠的。

第13题：单选题(本题1分)
员工的（）同时与企业的经济效益、部门业绩考核结果和个