2025年哈尔滨市通河县人力资源管理师二级理论知识押题密卷及答案.docx

2025年哈尔滨市通河县人力资源管理师二级理论知识押题密卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
静态的组织设计理论研究的内容不包括（）。
A.权责结构
B.组织规则
C.组织激励制度
D.组织机构

【正确答案】：C
【试题解析】：
组织设计理论分为两个部分：1.静态的组织设计理论，主要研究组织的体制（权，责结构）。机构（部门划分的形式和结构）和规章（管理行为规范）2.动态的组织设计理论，除了包含静态的组织设计理论研究的基本内容之外，还加进了人的因素，加进了组织结构设计，以及组织在运行过程中的各种问题，诸如协调，信息控制，绩效管理，激励制度，人员配备及培训等

第2题：单选题(本题1分)
当企业文化较为抽象时，可以采用（）进行弥补。
A.行为性效标
B.结果性效标
C.特征性效标
D.考评性效标

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业采取“以多元化的价值观为中心”的企业文化时，由于企业文化的内涵是一种抽象的概念，很难有具体的指标可以衡量主管与下属的绩效，这时，采用行为性效标可以弥补其不足。

第3题：单选题(本题1分)
合理分权的作用不包括（）．
A.有利于企业统一指挥和领导
B.有利于调动下级的积极主动性
C.有利于基层迅速正确地做出决策
D.有利于领导集中力量抓重大问题

【正确答案】：A
【试题解析】：
合理分权有利于基层根据实际情况迅速而正确地做出决策，也有利于上层领导摆脱日常事务，集中精力抓重大问题。

第4题：单选题(本题1分)
（）不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。
A.成本节约
B.产量增加
C.废品减少
D.态度转变

【正确答案】：D
【试题解析】：
企业在培训中所获得的成果，主要是硬性指标，如成本收益分析、生产率提高、产量增加、废品减少、质量改进、成本节约、利润增加等。

第5题：单选题(本题1分)
开展培训课程需求度调查的主体不包括（）。
A.培训管理委员会
B.培训中心
C.培训教师
D.各职能部门的培训管理人员

【正确答案】：C
【试题解析】：
开展培训课程需求度调查的主体包括培训管理委员会、培训中心及各职能部门的培训管理人员三个层次。培训管理委员会主要负责对企业层面的培训需求进行分析；各职能部门的培训管理人员负责基于作业层面的绩效评价、质量控制报告和客户反馈等分析；培训中心则负责与人力资源部一同做好基于作业层面中的工作分析，以及基于个人层面的胜任力评价和培训需求调查。最后由培训中心负责整理、综合、平衡企业总体上各个层面的培训需求。

第6题：单选题(本题1分)
（）是指用人单位除了非全日制用工形式外无书面劳动合同或无有效书面劳动合同形成的法律劳动关系。
A.劳动关系
B.劳动法律关系
C.事实劳动关系
D.劳务关系

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是事实劳动关系的内涵。

第7题：单选题(本题1分)
经理办公会上，经理提议由你来做他的助理，但是这项提议遭到其他几位副经理的反对而未果。在公司，你属于资格较老的中层领导，勤苦工作已多年，面对这样的局面，你会（）。
A.感到很失落
B.找经理说道说道
C.分析原因，改进工作
D.以后不再那么拼命工作了

【正确答案】：C
【试题解析】：
@##

第8题：单选题(本题1分)
建设性评估是在培训过程中以（）为目的的评估。
A.保留培训项目
B.改进培训方式
C.改进培训项目
D.激励培训对象

【正确答案】：C
【试题解析】：
建设性评估是指在培训过程中以改进培训项目为目的的评估，而不是以是否保留培训项目为目的。如果评估结论表明培训并不像培训者所期望的那样良好地运转，就可以对培训项目做出适当的调整，如改变培训的形式等。

第9题：单选题(本题1分)
下列关于岗位薪酬制的说法不正确的是（）。
A.薪酬给付的主观性较强
B.以岗位分析为基础
C.根据岗位性质给付工资
D.有利于贯彻同工同酬原则

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是岗位薪酬制的特点。

第10题：单选题(本题1分)
目标分解法采用的是（）设定目标的方法。
A.平衡计分卡
B.关键绩效
C.合成考评
D.经验总结法

【正确答案】：A
【试题解析】：
目标分解法采用的是平衡计分卡设定目标的方法，即通过建立包括财务指标与非财务指标的综合指标体系对企业的绩效水平进行监控。

第11题：单选题(本题1分)
关于诊断性测评的特点。说法错误的是（）。
A.有较强的系统性
B.结果不公开
C.测评内容或者精细或者广泛
D.结果公开

【正确答案】：D
【试题解析】：
诊断性测评诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评，例如需求层次调查。其主要特点如下：1．测评内容或者十分精细（查找原因），或者全面广泛（了解现状）。2．结果不公开。3．有较强的系统性。从表面特征观察入